分析 本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,
即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變,
探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變.據此分析回答.
解答 解:在探究壓力的作用效果與那些因素有關時,小麗做了如圖所示的三個實驗,通過觀察三次實驗時海綿的凹陷程度,顯示壓力的作用效果.
研究壓力的作用效果與壓力的關系,要控制受力面積相同,而壓力大小不同,故比較(a)(c)兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
比較(b)(c)兩圖,說明在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:凹陷程度;(a)(c);在壓力相同時,受力面積越。
點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗,主要考查控制變量法及轉換法的應用,體現了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有位置能在光屏上成清晰的像 | |
B. | 有一個位置在光屏上成像,成等大、倒立的實像 | |
C. | 有二個位置在光屏上成像,成放大、倒立的實像和縮小、倒立的實像 | |
D. | 有三個位置在光屏上成像,成放大、倒立的實像;縮小、倒立的實像和等大、倒立的實像 |
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