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6.小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把米尺作為光具座,按圖所示放好器材.選用的凸透鏡的焦距為10cm,他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁.點(diǎn)燃蠟燭后,并調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開始實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,當(dāng)把蠟燭放在A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的右(左/右)側(cè)移動,才能接收到一個(gè)清晰的像;要使所成的像更大些,他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的右(左/右)側(cè)移動;當(dāng)蠟燭移動到B點(diǎn)時(shí),無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時(shí),通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰正立放大的虛像,把蠟燭放到B點(diǎn)左(左/右)側(cè),可以使虛像更大.
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是C
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像  B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些  D.成像情況像不受任何影響
(3)隨著蠟燭燃燒而變短,影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是C
A.只需將凸透鏡向下移動些  B.只需將光屏向上移動些
C.只需將蠟燭向上移動些  D.以上均可.

分析 (1)①由圖中數(shù)據(jù),分析凸透鏡物距與焦距的關(guān)系,確定像距分析回答;
②根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大分析回答;
③當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí),物體成正立放大的虛像,像與物同側(cè),并且物體距離凸透鏡越遠(yuǎn),所成的虛像越大;
(3)物體有無數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會聚成該點(diǎn)的像.當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會聚成像;
(4)隨著蠟燭燃燒而變短,根據(jù)過光心不改變方向,像會向上移動.
要使像成在光屏的中央位置,可以使蠟燭向上移動,或凸透鏡向下移動且光屏向下移動,保證燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度,從而都能使像成在光屏的中央位置;
也可以只將光屏向上移動,也可使像成在光屏的中央位置.但是如果蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一個(gè)高度,每進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行調(diào)整,給實(shí)驗(yàn)帶來很多不便,據(jù)此確定最合理的操作.

解答 解:(1)①凸透鏡的焦距為10cm,由圖可知,物體到凸透鏡的距離大于一倍焦距而小于二倍焦距,像距大于2倍焦距即大于20厘米,故光屏應(yīng)向M點(diǎn)的右側(cè)移動,才能接收到一個(gè)清晰的像;
②根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大,即當(dāng)物距變小時(shí),像距變大,像變大,故應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的右側(cè)移動;
③B點(diǎn)的位置小于一倍焦距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像.并且物體距離凸透鏡越遠(yuǎn),所成的虛像越大.所以把蠟燭放到B點(diǎn)左側(cè),可以使虛像更大.
(2)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗.選C;
(3)隨著蠟燭燃燒而變短,根據(jù)過光心不改變方向,像會向上移動.
由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,為了使后面的實(shí)驗(yàn)更方便操作,可進(jìn)行的操作是將蠟燭向上移動些,或凸透鏡和光屏同時(shí)調(diào)低.更合理簡單的操作是把蠟燭升高,故選C.
故答案為(1)右; 右; 正立放大;左;(2)C;(3)C.

點(diǎn)評 本題探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,及成像機(jī)制,最后一問是本題的點(diǎn),要對各種調(diào)整做綜合分析,找到最合理的方案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.學(xué)了液體壓強(qiáng)知識后,同學(xué)們爭先恐后地動手做實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).

(1)姍姍選擇如圖甲的探究器材,他把調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平,組裝好的完好的壓強(qiáng)計(jì)中的U形管不是(選填“是”或“不是”)連通器.
(2)姍姍把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)甲圖中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖乙的液體密度小,你認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的(選填“可靠的”或“不可靠的”).
(3)如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管可以選擇染色的酒精、水、水銀(ρ酒精<ρ<ρ水銀)中的一種液體,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,他應(yīng)該選用上述三種液體中的酒精裝入U(xiǎn)形管中.
(4)霞霞選擇如圖丙的探究器材,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí),會向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),左右兩邊液體應(yīng)滿足要求:深度相同.
(5)探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí),霞霞同學(xué)在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如丁圖.由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時(shí),液體深度越深,液體壓強(qiáng)越大.
(6)實(shí)驗(yàn)中在A、B兩側(cè)分別倒入水和某種液體,當(dāng)橡皮膜相平時(shí),如圖戊兩側(cè)深度為12cm、10cm,則液體的密度為1.2g/cm3
(7)在如圖戊中,若把甲、乙兩個(gè)物體分別放入水和液體中,當(dāng)橡皮膜相平時(shí),兩物體都漂浮,且液體都不溢出,此時(shí)觀察到橡皮膜向左凸起,則兩物體的質(zhì)量m<m(選填“<”、“=”或“>”)

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17.我市災(zāi)后重建基本完成.滑輪組在災(zāi)后重建中應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組勻速的將質(zhì)量為90kg的重物提升,繩子自由端移動的距離為10m,所用的拉力是600N,所用時(shí)間為2s.(取g=10N/kg)
求:(1)工人通過滑輪組提升重物時(shí),重物移動的速度;
(2)工人做功的功率;
(3)此滑輪組的機(jī)械效率.

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14.如圖所示一個(gè)重力為5N、質(zhì)量分布均勻的鐵圓環(huán)被靜止懸掛,畫出其受重力的示意圖.

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1.在探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)時(shí),小麗做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的凹陷程度,顯示壓力的作用效果.比較(a)(c)兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較(b)(c)兩圖,說明在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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11.下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中說法正確的是(  )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)
B.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C.將易拉罐中灌些熱水后倒出,密封一段時(shí)間易拉罐變癟,說明大氣壓強(qiáng)變大了
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低

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18.如圖所示,用羊角錘拔釘子,手握在羊角錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小,這說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān);錘柄做的寬大,是為了減小壓強(qiáng).

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15.如圖所示,一鬧鐘靜止在水平桌面上,則(  )
A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力
D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.歸納式探究--研究物體的硬度:硬度是衡量材料軟硬程度的物理量.

硬度的大小可以用如圖1方法進(jìn)行測試:
選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F,將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時(shí)間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕.如果用S表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實(shí)驗(yàn)中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下:
材料F/NS/mm2
H/(N/mm2
a10000100100
b1000020050
b2000040050
a15000150100
c750025300
(1)H=k$\frac{F}{{S}_{凹}}$,其中k=1.將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,這是運(yùn)用的科學(xué)方法是等價(jià)變換法.
(2)請將表格數(shù)據(jù)填寫完整.a(chǎn)、b、c三種材料的F-S圖象如圖2所示,其中表示材料c硬度的圖線是甲.

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