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12.將一支點燃蠟燭和光屏固定在光具座上,透鏡在中間移動,下列情況不可能發(fā)生的是(  )
A.沒有位置能在光屏上成清晰的像
B.有一個位置在光屏上成像,成等大、倒立的實像
C.有二個位置在光屏上成像,成放大、倒立的實像和縮小、倒立的實像
D.有三個位置在光屏上成像,成放大、倒立的實像;縮小、倒立的實像和等大、倒立的實像

分析 要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.
凸透鏡成像規(guī)律:物距小于焦距成正立、放大的虛像.
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像.
物距等于二倍焦距成倒立、等大實像.
物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實像.

解答 解:將一支點燃蠟燭和光屏固定在光具座上,透鏡在中間移動;
A、如果蠟燭和光屏之間的距離小于4倍焦距,則光屏上,得不到清晰的實像,故A可能存在,不符合題意;
B、如果蠟燭和光屏之間的距離等于4倍焦距,則成倒立、等大的實像,故B可能存在,不符合題意;
C、如果蠟燭和光屏之間的距離大于4倍焦距,則可能在光屏上倒立的實像,可能是放大的,有可能是縮小的,故C可能存在,不符合題意;
D、成放大或縮小的實像時,蠟燭與光屏之間的距離應大于4f,成等大實像時,蠟燭與光屏之間的距離等于4f;本題的前提條件是蠟燭和光屏固定在光具座上,即蠟燭與光屏之間的距離是固定的,而出現(xiàn)這三中情況需要兩個距離:大于4f和等于4f;但蠟燭和光屏之間的距離是固定的,故這三種情況不可能同時出現(xiàn),故D不可能存在,符合題意.
故選:D.

點評 本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用,關鍵是記熟成像規(guī)律,并搞清成像特點與物距之間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

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1.在探究壓力的作用效果與那些因素有關時,小麗做了如圖所示的三個實驗,通過觀察三次實驗時海綿的凹陷程度,顯示壓力的作用效果.比較(a)(c)兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較(b)(c)兩圖,說明在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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3.踢足球是學生喜歡的運動之一.小明用腳用力踢靜止在地面上的足球,腳感到疼痛說明物體間力的作用是相互的的,足球被踢后沿草地向前滾動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)

(1)圓柱體受的最大浮力.
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強.
(3)圓柱體的體積.
(4)圓柱體的密度.

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7.如圖,用兩拇指同時壓鉛筆兩端,通過比較感覺到的疼痛程度來比較壓強,左手指受鉛筆壓力為F1、壓強為p1;右手指到鉛筆的壓力為F2、壓強p2,則F1等于 F2,p1大于 p2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.歸納式探究--研究物體的硬度:硬度是衡量材料軟硬程度的物理量.

硬度的大小可以用如圖1方法進行測試:
選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F,將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕.如果用S表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據如下:
材料F/NS/mm2
H/(N/mm2
a10000100100
b1000020050
b2000040050
a15000150100
c750025300
(1)H=k$\frac{F}{{S}_{凹}}$,其中k=1.將數(shù)據表格形式變成公式形式,這是運用的科學方法是等價變換法.
(2)請將表格數(shù)據填寫完整.a、b、c三種材料的F-S圖象如圖2所示,其中表示材料c硬度的圖線是甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.請按要求完成下列內容.
如圖所示,小球靜止在容器底部(不與容器緊密接觸),請畫出該球所受浮力的示意圖;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是(  )
A.冬天常見的霜,是空氣中水蒸氣直接升華而成的小冰粒
B.仲夏,從冰箱里面拿出來的冰棍冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.車載GPS導航設備是通過電磁波來傳遞信息的
D.0℃的冰溶化0℃的水,由于溫度不變,所以它的內能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來一些大頭針進行實驗,下列說法正確的是(  )
A.本實驗可以通過吸引大頭針個數(shù)來反映磁性強弱
B.為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系,需將電源正負極對調
C.為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系,需改變滑動變阻器滑片的位置
D.為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系,需改變滑動變阻器滑片的位置

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