小旋使用電流表測電路中的電流，試觸時，發現指針不動。在分析原因時，她作出了如下判斷，其中可能正確的是（ ）
A.電流表的量程選小了
B.電流表的量程選大了
C.電流表的“+”“-”接線柱接反了
D.電路中某處斷路
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編鐘是我國古代音樂文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圓鐘構成，能產生清脆明亮、悠揚動聽的音樂，如圖所示.古埃及也有過鑄鐘的實踐，他們的鐘口都是圓形，但圓形鐘無論怎樣敲，都很難形成音律.下列關于編鐘的說法正確的是( )
A.敲打不同大小的編鐘，將聽到音調不同的聲音
B.按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘，將聽到由強到弱的聲音
C.用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位，將聽到同樣的聲音
D.如果同時敲打兩個能發出相同音調的中國扁圓鐘和埃及圓形鐘，我們的耳朵便不能區分這兩個鐘發出的聲音
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B.小孩對著山壁喊話，小孩發出的是可聽聲波，A錯；蝙蝠探測飛行中的障礙利用的是超聲波回聲定位，B對；工人用電鉆鉆墻有噪音產生，人捂耳朵是防止噪聲進入人耳，C錯；路旁安裝隔音壁是阻斷噪聲的傳播，D錯.
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電路中電流的大小可以用_______來測量，實驗室常用電流表的刻度盤上標著字母______。使用電流表測量電流時，電流表與用電器要________聯，并且讓電流從_________柱流入，從_______柱流出。
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某同學做“用電流表測電流”的實驗，正確連接了電路，閉合開關后，電流表的示數如圖5-4-5所示。由此可以看出，實驗中存在的問題是_____________，使實驗結果更為精確的做法是_____________。
圖5-4-5
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第二小組的同學在做“用電流表測電流”的實驗時，孫偉同學一閉合開關，發現電流表的指針偏轉到最右邊刻度之外，于是他立即斷開開關。孫偉和其他同學分析了一番，認為原因可能有兩個：一是電源用多了，二是電流表的量程選小了。接著王玉重新連接電路，將電池改為一節，量程改接0～3 A，當王玉閉合開關時，剛才的現象沒有發生，可是此時電流表指針卻向左邊偏轉了，于是又立即斷開開關。第二組同學的猜想是否合理?如果合理，王玉重做實驗時發生的現象是由什么原因造成的?請你作出假設，并指出該如何去驗證這個假設。
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10 個小燈泡串聯在一起，已知某處電路的電流是100 mA，則通過每個小燈泡的電流是（ ）
A、0.1mA B、10mA
C、0.1A D、1000mA
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假如在地球上通過地心挖一條貫通的隧道，一個人墜入隧道，如果忽略空氣阻力，這個人會( )。
A.一直墜入地心，被吸住不再運動
B.向下落，沖出對面的隧道口，來到地球的另一邊。
C.下落接近對面的隧道口時，又返回向原來的隧道口。
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