在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關的活動中，進行了如下三個操作：
①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關；
②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔，并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關；
③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關．其中錯誤的有（ ）
A．① B．② C．③ D．①②③
課課練江蘇系列答案
名牌中學課時作業系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市延慶縣第三協作區初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
一塊質量為1.8kg的冰塊完全熔化成水，水的體積是 m3．（ρ冰=0.9g/cm3）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省宿州市泗縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
小明的家距離學校900m遠，一天他上學時，以1m/s速度走完了前半路程，接下來又以1.5m/s的速度走完了后一半路程，則他這次上學走路的平均速度是（ ）
A．1.25m/s B．1.2m/s C．1.5m/s D．2.0m/s
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題
夜間學生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業，歌聲吵醒了一些同學，甲同學起身關上了窗戶，乙同學索性用被子把頭蒙住睡，丙同學打電話到歌廳，要求將音量放小一點．他們減弱噪聲所采用的途徑是：甲在 中減弱，乙在 處減弱，丙在 處減弱．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
一個凸透鏡的焦距是20cm，若將一物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側得到一個（ ）
A．倒立縮小的實像 B．倒立放大的實像
C．正立放大的實像 D．倒立等大的實像
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省亳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發射聲波，聲波的頻率大多在10kHz至30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離．
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶．
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是 Hz到 Hz．
（2）如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是 ．（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
（3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省亳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
用大小不同的力彈同一個琴鍵，發出聲音的 不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發出聲音的 不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發出聲音的 不同．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省亳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列單位換算中正確的是（ ）
A．5.1Km=5.1Km×1000m=5100m
B．5.1Km=5.1×1000=5100m
C．30min=30÷60h=0.5h
D．30min=30×
h=0.5h
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省煙臺市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
從岸上看清澈池塘的深度比實際的要 （填“深”或“淺”），這是由于光的 造成的，所以我們不能貿然獨自下水，以免發生溺水事故．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
