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11．如圖所示，插進透明玻璃杯水中的鉛筆，所產生的折射現象能夠被觀察到，原因是（　　）
A．折射和漫反射B．直線傳播和反射C．直線傳播和折射D．色散和鏡面反射

分析 根據光的折射現象：當光從一種介質射入另一種介質時，光線的傳播方向會發生偏折；
一束平行光射到物體的表面，反射光線不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射；據此解答．

解答 解：當光從一種介質射入另一種介質時，光線的傳播方向會發生偏折，這就是光的折射現象；正是由于這種現象，才導致了插入水中的鉛筆像“折斷”了一樣；因為鉛筆發生的是漫反射，所以在不同的方向都能夠觀察到；故BCD錯誤，A正確．
故選A．

點評 此題綜合了漫反射，光的折射現象等知識點，將物理知識與生活結合在一起，能夠體現學科的整合性，同時也考查了學生的綜合能力，是一道典型的好題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用彈簧測力計拉著重 10N 的物體在水平面上以 2.5m/s 的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為3N．如繩子突然斷開時，則（　　）
A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于 3N
B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于 3N
C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于 10N
D．物體立即停止，受到的摩擦力為零

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一艘輪船從A港口出發，到達B港口后馬上返回．已知輪船順水的速度是60km/h，逆水的速度為40km/h，則該船順水走完全程和逆水走完全程的時間之比為4：6； 往返全程的平均速度是48km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實驗電路．

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接．
（2）小明檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，燈泡不亮，電壓表示數總為3V不變，你認為發生故障的原因可能是燈泡開路．清除故障后，閉合開關，調節變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是0.3A，小燈泡的阻值是8.3Ω（小數點后保留一位）；實際上的電壓表和電流表是有電阻的，所以這樣測量的燈絲電阻值比真實值偏小（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）
（3）小明又借來了實驗室的歐姆表（可以直接測量電阻的儀表）測量了燈絲電阻，結果比步驟（2）的測量值小很多，但老師卻肯定小明的兩次測量均正確．原來是兩燈絲溫度不同，導致了測量結果不同；并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式，實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路．
B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1．
C．斷開S1，閉合S2記錄電流表示數為I2．表達式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測量的物理量的符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，氣象部門通過云層中發射干冰（固態二氧化碳）火箭彈，實施人工增雨．拋射到云層中的干冰發生的物態變化是（　　）
A．液化B．熔化C．汽化D．升華

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，水平地面上的木箱重50N，用10N的水平推，木箱靜止不動，此時木箱與地面間的摩擦力是10N，地面對木箱的支持力是50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．飛機的機翼橫斷面形狀是上凸下平的，當機翼跟氣流方向平行時，迎面吹來的氣流被機翼分成上下兩部分，機翼上方氣流的流速大于機翼下方氣流的流速．根據流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．可知機翼下方的壓強大于機翼上方的壓強，這樣就產生了作用在機翼上的向上的升力．升力是豎直向上的，當升力大于重力時，飛機就上升．升力的大小除跟機翼外形有關系外，還受機翼的面積、飛行的速度以及機翼與水平面的夾角等因素的影響．一般地說，機翼越大、飛行速度越快、機翼跟水平面的夾角適當增大，升力就越大．
在賽車的尾部一般裝有類似機翼的裝置--氣流偏導器（圖甲），氣流偏導器的上表面是平的，而下表面呈弧形．這相當于一只倒置的機翼，這主要是為了汽車高速行駛時，車輪能更好地抓緊地面．

（1）請在文中有關飛機飛行時產生升力的物理原理的句子下面劃上橫線．
（2）如果機翼的前緣稍向上仰，跟氣流的方向成一個小的仰角（如圖乙），則機翼上下方的壓強差比機翼跟氣流方向平行時還要大，此時產生的升力將變大．
（3）在賽車的尾部安裝氣流偏導器，能使車輪更好地抓緊地面，主要是因為增大了車對地面的壓力．
（4）根據流體壓強特點，結合圖丙說明我們在火車站候車時，應注意什么問題？生活中還有哪些現象屬于此類問題，請舉一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的三次實驗．
（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊；實驗數據如下：
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木板與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
（2）分析1和3（選填序號）兩次實驗數據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
（3）分析1和2兩次實驗數據，可以得出的結論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（4）在第一次實驗中，如果改用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為0.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗小組的同學利用木板、玻璃板及一些完全相同的木塊，進行了如圖所示的實驗．

（1）實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做勻速直線運動來測量滑動摩擦力的大小．
（2）由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關．
（3）由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

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