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20.如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的三次實驗.
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊;實驗數據如下:
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木板與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
(2)分析1和3(選填序號)兩次實驗數據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系;
(3)分析1和2兩次實驗數據,可以得出的結論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)在第一次實驗中,如果改用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為0.4N.

分析 (1)物體在平衡力的作用下處于靜止狀態和勻速直線運動狀態,二力平衡時,摩擦力等于拉力;
(2)探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,應控制壓力相同而接觸面粗糙程度不同;
(3)應用控制變量法分析表中實驗數據,然后得出結論;
(4)滑動摩擦力由物體間的壓力、接觸面粗糙程度決定,與彈簧測力計拉力無關.

解答 解:
(1)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,木塊受的拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力等于彈簧測力計的拉力;
(2)由表中實驗數據可知,實驗序號為1、3的實驗,物體間的壓力相等而接觸面粗糙程度不同,由表中實驗數據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系;
(3)與表中實驗數據可知,在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)由表中實驗數據可知,在實驗序號為1的實驗中,物體受到的滑動摩擦力為0.4N,用0.5N的力水平拉動木塊時,物體間的壓力與接觸面的粗糙程度不變,木塊受到的滑動摩擦力不變,為0.4N.
故答案為:(1)水平;勻速直線;(2)1和3;(3)在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(4)0.4.

點評 探究摩擦力實驗時,應讓物體在水平面上做勻速直線運動;實驗中應用了控制變量法,正確應用控制變量法、認真分析表中實驗數據是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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小球小球質量小球碰撞物體A時的速度物體A被推動的距離
2mvs
m2v2s

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11.如圖所示,插進透明玻璃杯水中的鉛筆,所產生的折射現象能夠被觀察到,原因是(  )
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鉤碼總重
G(N)
鉤碼上升
高度h(m)
測力計拉
力F(N)
測力計移
動距離s(m)
20.050.40.15
(1)該實驗的實驗原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$.
(2)小強由表中數據計算出滑輪組的機械效率后,發現其中存在不合理之處是,其不合理之處是W>W;結合圖甲彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤是進行測力計的讀數時,讀數錯誤.
(3)同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時,發現更省力,那么用小華的方法測出的機械效率比小強的將偏小(選填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是相同有用功時,對動滑輪做的額外功多了(不計繩重和摩擦).

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(2)人拉繩子做功的功率;
(3)動滑輪的重力.

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5.我們人類生活中大氣壓中,時時刻刻都要受到它的影響,下列四幅圖中不是利用大氣壓來工作的是(  )
A.
吊針輸液
B.
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C.
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D.
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12.放在衣柜中的樟腦丸,過了一段時間后變小了,這是因為(  )
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9.如圖所示的幾種現象中,力的作用效果與其它三個不一樣的是(  )
A.
     手拉開弓
B.
     運動員罰點球
C.
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D.
     熊貓拉彎竹子

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