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10.張大叔從市場上買一張矩形鐵皮,他將此矩形四個角各剪去一個邊長為1m的正方形后,剩下的部分剛好能圍成一個容積為15m3的無蓋長方體運輸箱,且此長方體運輸箱底面的長比寬長2m,現已知購買這種鐵皮每平方米需20元錢,問張大叔購買這張鐵皮共花了多少錢?

分析 (1)表示出長方體運輸箱底面的寬為x m,則長為(x+2)m,進而得到x(x+2)×1=15,求出即可.
(2)然后計算出其面積,用面積乘以20即可求得所需錢數.

解答 解:(1)設長方體運輸箱底面的寬為x米,則長為(x+2)m,
根據題意得:x(x+2)×1=15,
解得:x=3或x=-5(舍去)
則長為3+2=5m,
(2)因為四個角剪去的正方形的邊長為1m,
所以長方形鐵皮的面積為:(x+2)(x+2+2)=5×7=35m2
則張大叔購買這張鐵皮共花35×20=700元
答:張大叔購買這張長方形鐵皮共花了700元.

點評 本題考查了一元二次方程的應用,解題的關鍵根據長方體的體積的計算方法得到一元二次方程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀短文,回答下列問題:
自行車尾燈有燈泡嗎?
    自行車的尾燈在夜間發出的紅光,能有效地提示后面的車輛,避免了交通意外事故的發生,保障了我們的安全.但是,自行車尾燈是靠什么發出紅光的呢?尾燈內究竟有沒有燈泡呢?下面是相關的解釋:
    自行車的尾燈是利用光的反射原理發出紅光的.在夜間,路燈、探照燈、霓虹燈…以及各種車輛的燈光入射到自行車尾燈上,就發生反射現象,從而我們就看到了光,并以為光好像是從尾燈內發出的.又因為尾燈自身的顏色是紅的,有顏色的不透明體反射與它顏色相同的光,其他顏色的光被物體吸收了,所以,無論外界有多少種顏色的光射到尾燈上,它只反射紅光,我們看到的光就是紅色的了.
(1)尾燈內究竟有沒有燈泡呢?答:尾燈內沒有燈泡.
(2)自行車尾燈是靠反射紅光而發出紅光的.
(3)如圖中有關自行車尾燈的光路圖正確的是C.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,電源電壓恒為3V,5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動變阻器最大阻值為10Ω.

(1)開關S閉合前,滑動變阻器的滑片應滑到右端(填“左”或“右”);實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視B(選填序號).
A.變阻器滑片      B.電壓表示數     C.電流表示數
(2)小敏記下前4次實驗的電流和電阻值,描繪在丙圖中.乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓,它的值為2V.
(3)第5次實驗,將電阻由20Ω換為30Ω時,應將滑動變阻器的滑片向右端移動(填“左”或“右”),但小敏發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電阻兩端的電壓始終無法達到需要的電壓.經檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你幫他找出一種可能的原因變阻器的最大阻值太小.
(4)為完成整個實驗,需要一個最大阻值不小于15Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.學習了內能及能量的轉化和守恒后,同學們在一起梳理知識時交流了以下想法,你認為其中正確的是(  )
A.動能和勢能可以相互轉化,轉化時機械能一定守恒
B.各種形式的能在任何條件下都可以相互轉化
C.能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗,所以能量的總量會減小
D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.一根1m長的杠桿左端掛80N的物體,右端掛20N的物體,要使杠桿平衡支點應離左端多遠?若平衡后兩端各增掛5N的重物,請分析說明杠桿是否還平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.當氣溫為15℃時,在長為884m的鐵管一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,若鐵管中聲速是5000m/s,兩次聲音相隔多少秒?

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

2.利用電阻的并聯,可獲得大阻值的等效電阻.錯(判斷對錯)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖1所示是“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖.
(1)請用筆畫線代替導線,根據電路圖2連接實驗電路(電壓表測量L1兩端電壓).

(2)小明用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0-3V的量程,小雨說這樣不行,規范的操作方法應該是先用0~15V量程試觸,若讀數小于3V,再改用0~3V量程.
(3)在測量L1兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數為電源電壓,出現此故障的原因可能是L1斷路.
(4)測出L1兩端的電壓后;再測L2兩端的電壓時,小雨同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?不能為什么?電壓表正負接線柱接反.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在學習“功的概念”時,課本“活動1”提供了兩個生活實例:
例a是一女生用力提起一桶水;
例b是一男生用力推動小車前進.
這兩個實例的共同點是:物體在作用力的方向上移動了一段距離;
這兩個實例說明做功必要的兩個因素是:①作用在物體上有力;②物體沿力的方向移動了一段距離.

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同步練習冊答案
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