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15．當氣溫為15℃時，在長為884m的鐵管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，若鐵管中聲速是5000m/s，兩次聲音相隔多少秒？

分析先應用速度公式計算聲音在空氣中傳播的時間，再用速度公式計算聲音在鐵管中傳播的時間，相減就行．

解答解：
由v=$\frac{s}{t}$得聲音在空氣中傳播的時間：
t₁=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{884m}{340m/s}$=2.6s；
聲音在金屬管內傳播的時間：
t₂=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{884m}{5000m/s}$=0.18m；
t₁-t₂=2.6s-0.18s=2.42s
答：兩次相隔的時間為2.42s

點評會用速度公式計算聲音在空氣中和在鐵管中的傳播時間，兩次聲音時間相減即得兩次時間間隔．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組的同學在探究歐姆定律時，實驗中選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是O～15Ω．

（1）連接實物如圖甲所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線改正．
（2）某同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是定值電阻斷路．（寫出一種即可）．
（3）若當某同學按電路圖連接好實物后，發現電流表和電壓表出現如圖乙所示情況，這是因為：
①電流表“+”、“-”接線柱接反了
②電壓表選用了小量程
（4）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數如圖丙所示，則R的阻值為5Ω．
（5）將5Ω換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將變大（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向A（選填“A“或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為2V．
（6）在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中，小明通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下兩組數據：

表1			表2
實驗次序	電阻R=10Ω		實驗次序	電壓U=3V
實驗次序	電壓/V	電流/A	實驗次序	電阻/Ω	電流/A
1	1	0.1	1	5	0.6
2	2	0.2	2	10	0.3
3	3	0.3	3	15	0.2

分析表1數據，可得到的結論是：當電阻一定時，通過導體電流與其兩端電壓成正比．
分析表2數據，可得到的結論是：當電壓一定時，通過導體的電流與其電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．李明為了探究串聯中導體電流與電阻之間的關系，他利用三個定值電阻分別為R₁=5Ω，R₂=10Ω，R₃=20Ω接入電路中，電源電壓不變，如圖所示的電路圖．

（2）閉合開關后發現電流有示數，而電壓表無示數（電壓表完好），則出現該現象的原因可能是：電壓表被短路或者電壓表出現了斷路．
（2）某次實驗時電壓表的示數如圖2所示，則R兩端的電壓是2.4V．
（3）實驗中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關后，調節滑動變阻器，使使電阻兩端電壓保持不變，記錄電流表示數，如表格所示．

試驗次數	電阻R/Ω	電流I/Ω
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（4）分析表格數據，得出結論：在電壓一定的情況下，電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．斜面的高是1m，長是4m，把重1500N的物體沿斜面推上去所用的推力是500N，求：斜面的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．張大叔從市場上買一張矩形鐵皮，他將此矩形四個角各剪去一個邊長為1m的正方形后，剩下的部分剛好能圍成一個容積為15m³的無蓋長方體運輸箱，且此長方體運輸箱底面的長比寬長2m，現已知購買這種鐵皮每平方米需20元錢，問張大叔購買這張鐵皮共花了多少錢？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“電流與電阻的關系”實驗中，

（1）連接電路時，開關應當斷開．
（2）小新將實物連接成如圖1所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．
（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數如圖2所示，為0.4A，則R的阻值為5Ω．
（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將大于2V（選填“大于”、“等于”或“小于”），此時應將滑片P向A（選填“A“或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為2V．
（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是電阻斷路．
（6）用20Ω替換10Ω接入電路，當滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電壓表的示數也大于2V，實驗無法進行下去，其原因可能是滑動變阻器最大阻值過小，請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續進行下去．換用最大阻值較大的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明利用如圖甲所示的電路來探究“導體的電流跟電壓的關系”：
（1）需要1個定值電阻．
（2）實驗中獲取的數據如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
U/V	0.8	1.2	1.8	2.0	2.2
I/A	0.16	0.24	0.36	0.40	0.44

利用此數據畫出的導體的電流跟電壓的關系圖線，與圖乙中的C最接近．

（3）請根據表中的數據判斷小明在這次實驗中所用的定值電阻的阻值是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某實驗小組的同學在“探究歐姆定律”時，選用的器材有：兩節新干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、一個5Ω的定值電阻，導線若干等．

（1）不完整的電路如圖（甲）所示．請用筆面線代替導線，將實物圖連接完整（要求：導線不交叉，電壓表選擇介適的量程，滑片P向左移時，變阻器的阻值變大．
（2）為保證電路安全，連接電路時．開關應斷開，閉合開關前應將滑動變阻器的阻值調至最大．
（3）實驗后，同學們用測得的數據繪制了如圖（乙）的圖象，根據該圖象可以得出的結論是：導體阻值一定時，導體中的電流大小與導體兩端電壓大小成正比．
（4）在以上實驗中．滑動變阻器除了起保護電路的作用，還有調節定值電阻兩端電壓的作用．
（5）另一小組的同學想用以上器材做“研究電壓不變時，電流與電阻的關系”實驗，但是發現缺少部分器材，應該增加兩個阻值不一樣的電阻．
（6）接第（5）小題，補充器材后，該小組同學實驗完成后得到了I與R的關系圖象，如圖（丙）所示．此次實驗中，電壓表的示數保持2V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有一熱機，燃料完全燃燒時放出能量8×10⁵J，其中用來做有用功的能量為2×10⁵J，該熱機的效率為25%．提高熱機效率的途徑為盡量使燃料充分燃燒和保證良好潤滑減少摩擦．

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