Question

4．小明在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應取質量相等（填“相等”或“不相等”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同規格的電加熱器加熱．
（2）小明設計的記錄數據的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來判斷物質吸熱能力強弱的．

加熱時間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃
乙的溫度/℃

（3）在受太陽照射的條件相同時，內陸地區晝夜溫差比沿海地區大，這是因為干泥土和水相比，干泥土的比熱容較�。�

Answer 1

分析 （1）比較物質吸熱能力實驗需要應用控制變量法，根據控制變量法的要求分析答題；
（2）用相同的熱源對液體加熱，液體在相等時間內吸收的熱量相等，質量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強；
（3）根據Q=cm△t可知，質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變的少．

解答 解：（1）探究物質吸熱能力實驗，實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱．
（2）由表中實驗數據可知，從開始加熱到42℃，液體升高相同的溫度，甲需要的加熱時間短，乙需要的加熱時間長，甲吸收的熱量小于與乙吸收的熱量．
（3）沿海地區，水多；內陸地區干泥土多．因為干泥土的比熱容較小，白天，相同質量的水和干泥土比較，吸收相同的熱量，干泥土的溫度升高的多；夜晚，放出相同的熱量，干泥土的溫度降低的多，使得沿海地區晝夜的溫差小，內陸地區晝夜溫差大．
故答案為：（1）相等；（2）時間；升高的溫度；（3）比熱容．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數據分析，應用控制變量法是正確解題的關鍵，熟練應用控制變量法、分析表中實驗數據即可解題．