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7.兩個同學站在地上用一段導線如圖那樣上下甩動,導線的兩端連著一個靈敏電流計,這樣就能產生感應電流,這是因為導線在地磁場中做切割磁感線運動.沿南北方向搖動導線,在搖速相同的條件下靈敏電流計的偏轉最大,產生的感應電流應該是交流電(填“直流電”或“交流電”),實驗發(fā)現產生的感應電流很小,主要原因是一條導線切割的磁感線有限(或搖動導線的速度有限,或地磁場的強度有限).

分析 根據電磁感應的原理可知,閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,在導體中會產生感應電流.根據電流的方向變化可判斷其是交流電還是直流電,再根據感應電流大小的影響因素可判斷電流小的原因.

解答 解:(1)由于地球的周圍存在磁場,且磁感線的方向是從地理的南極指向地理的北極,所以當兩個同學沿南北方向迅速搖動電線時,總有一部分導線做切割磁感線運動,因此電路中就產生了感應電流,導致了電流表的指針偏轉.
(2)由于搖動電線時,切割磁感線的方向在改變,所以產生感應電流的方向也在改變,即產生的是交流電;
實驗發(fā)現產生的感應電流很小,主要原因是一條導線切割的磁感線有限,或者搖動導線的速度有限,或者地磁場的強度有限.
故答案為:導線在地磁場中做切割磁感線運動;南北;交流電;一條導線切割的磁感線有限(或搖動導線的速度有限,或地磁場的強度有限).

點評 在此題中有一個隱含條件,那就是地磁場的存在,無論是感應電流的產生,還是站立方向的確定都與地磁場有關.

練習冊系列答案
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17.(1)如圖1是用刻度尺測量一金屬片長度的情形,該金屬片的長度讀數2.80cm;圖2秒表讀數為3min20s.
(2)如圖3是汽車表盤上的轉速表,當前的示數是3000r/min;

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18.關于聲現象,下列說法中正確的是(  )
A.聲音的響度越大,音調就一定越高
B.聲音是一種波,在水中比在玻璃中傳播慢
C.正在振動的物體不一定能產生聲音
D.學校路段禁止鳴喇叭,這是在人耳處減弱噪聲

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15.在如圖所示的電路中,R1=16歐,電源電壓U=12伏,當滑動變阻器R連入電路的阻值8歐時,電阻R1兩端的電壓恰好是8伏.

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(1)當電壓為200V時,電熱壺的實際功率?
(2)電熱壺正常工作時,把1L水從20℃加熱到100℃所用時間為6分鐘,則此壺正常工作時的加熱效率是多少?

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12.如圖,已知這個人重600N,木板重200N,滑輪各重100N,他要用200N向下的拉力才能保持平衡,這時他對木板的壓力是400N.

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5.一重500N的學生背著重20N的書包從一樓上到三樓后沿水平陽臺勻速行走了10m到達教室,整個過程用了5min,每層樓3米高,則該同學在整個過程中正確的是(  )
A.爬樓的過程中人的機械能不斷增加
B.該同學對書包所做的功為320J
C.該同學對書包所做的功為3120J
D.該同學對書包所做的功的功率約為1.3W

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2.在探究“物體的動能與質量和速度是否有關”實驗中,小明先探究“物體的動能與質量是否有關”,所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面、三個質量不同的實心鐵球、一個木塊.各器材的組裝示意圖如圖1所示.

①如圖1,每一次實驗時都應將鐵球從同一斜面的同一高度處由靜止釋放,通過觀察比較木塊移動的距離來判斷鐵球動能大小.
②小雨對小明的實驗方案進行改進:不用木塊,在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥,如圖2所示,每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥,通過觀察比較橡皮泥的形變程度來判斷鐵球動能大小.此外,他還需要調整金屬球的體積相同.

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(1)神舟十一號到達距天宮二號30m的停泊點,以每秒0.2米的相對速度向天宮二號緩緩靠攏,約150秒后兩飛行器接觸.之后兩飛行器進行對接,對接后,兩者保持相對靜止狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”).
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(3)向月球發(fā)射的無線電波到達月球并返回地面,共需2.56s,無線電波的傳播速度是3×108m/s,求月球與地面的距離是多少?

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