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7.下面是對汽車某些原理和行駛有關規定的表述,其中與物體慣性無關的是(  )
A.汽車坐墊既寬大又柔軟B.汽車駕駛員行駛時要系安全帶
C.汽車駕駛室裝有安全氣囊D.汽車行駛時要保持一定的車距

分析 解答此題的關鍵是把握慣性的定義:一切物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態的性質,我們把物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性.

解答 解:A、坐墊既寬大又柔軟是增大了受力面積,減小了壓強,會使人坐上去感到非常舒服,與慣性無關,符合題意.
B、汽車剎車時,人具有慣性,會保持原來的速度向車窗沖去,故為了防止這種現象,人要系安全帶.該選項與慣性有關,不合題意.
C、汽車被撞時,人由于慣性會繼續向前運動,安全氣囊是防止向前運動的過程中頭部被撞傷,因此是防止慣性帶來的危害.該選項與慣性有關,不合題意.
D、保持車距防止遇到緊急情況時,由于慣性無法使車及時停下,導致追尾現象.該選項與慣性有關,不合題意.
故選A.

點評 本題綜合考查各方面的知識,會區分是否與慣性有關,知道任何物體都有保持原來運動狀態的性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力的大小有關            B.與物體運動速度的大小有關
C.與物體間接觸面積的大小有關D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、鉤碼一盒.
(1)要探究他們的猜想,首先要解決的是如何測量滑動摩擦力.經過討淪,大家認為:要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小,可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作勻速直線滑動.

(2)上圖是同學們做實驗時的情景,通過圖甲、乙所示的實驗,可以探究猜想D是否正確.通過實驗結果得出結論:在保持壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大;.
(3)要探究猜想A是否正確,他們應該比較乙與丙圖所示的實驗.
(4)上述探究物理問題的方法叫控制變量法;.
(5)利用以上器材還可以探究其他猜想,請說出你的一個方案如探究猜想B,在圖甲(或乙、丙)所示的實驗中用不同的速度勻速拉動木塊,并比較拉力的大小即可..

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.(1)某同學用已調節平衡的托盤天平測量燒杯和鹽水的總質量,操作情況如圖所示,請你指出其中的兩條錯誤:用手拿砝碼、砝碼與燒杯位置放反了
(2)為研究物質的某種屬性,同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗,實驗得到如下數據:
實驗
次數
蠟塊干松木
體積 V/cm3質量m/g體積V/cm3質量m/g
1109105
220182010
330273015
440364020
通過對以上數據的分析,你可以得到結論是同種物質的質量與體積的比值相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列關于熱現象的一些說法,你認為正確的是(  )
A.在發燒病人的額頭上放濕毛巾降溫,是利用了水比熱容大這一性質
B.一杯水倒出一半后,水的比熱容不變
C.海邊比沙漠晝夜溫差變化小,這與水的比熱容比沙石大有關
D.物體吸收熱量越多,其比熱容就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.水平拋出的一顆小石子,若不計空氣阻力,小石子受到一個力的作用,小石子離手后繼續運動的原因是小石子具有慣性;石子做拋物線運動,是因為小石子受到非平衡力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.科學實踐課上,老師組織同學們進行水火箭發射比賽,下面是水火箭的發射過程:
①在水火箭中裝入占高壓倉體積$\frac{1}{3}$的水,然后把水火箭噴嘴朝下安裝在發射架的彈簧卡口上,如圖1甲所示;
②用打氣筒向高壓倉內打氣,當氣壓表顯示4個大氣壓時,可以通過線閘開關控制啟動發射開關來進行發射,如圖甲所示;
③發射后高壓氣體把水通過狹小的噴口高速向后噴射,由于反沖作用,水火箭就會飛上高空,如圖1乙所示.

請回答下列問題:
(1)如圖1丙所示,水火箭升空過程中獲得的重力勢能是由水火箭的動能轉化來的.
(2)圖2中物體運動的原因與水火箭的發射原理相似的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如果潛水服可以承受5×105Pa壓強.那么潛水員穿上這種衣服在海水中允許達到的最大深度是50m.如果他的表面積約為2m2.那么他受到的水的壓力是106N.(海水的密度取1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.A、B兩個密度計放入水中時,水面恰好與A密度計最上面刻度線齊平,與B密度計最下面刻度線齊平如圖所示,如果要用它們測酒精的密度,則應選用(  )
A.密度計BB.密度計AC.都適用D.都不適用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關系”實驗中,設計了如下表格,并記錄了部分實驗數據.

序號支持面木塊對支持面的壓力/N滑動摩擦力/N 
 木板63.4
 毛巾107.4
 (a)(b)5.4
(1)實驗中為測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面做勻速直線 運動,根據滑動摩擦力與拉力是一對平衡力(選填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等.
(2)為完成實驗探究,根據甲、乙、丙圖信息,表格中至少還需要補充的一組內容是:(a)毛巾,(b)6.
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系,應比較2、3(填序號)兩行,得到的結論是在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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