初三（2）班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω.實驗桌上有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0-0.6-3A）、電壓表（0-3V-15V）、開關各一個，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)．小明同學設計的電路如圖所示：
（1）請根據電路圖1完成實物圖2的連接．
（2）滑動變阻器應選用 ▲ （R1/R2/R3）．
（3）小明將實驗電路接好后，合上開關，發現燈泡較暗、兩
表的示數均較小，移動滑動變阻器滑片，現象不變，你認為可能原因是 
▲ ．
（4）下表為某小組的實驗記錄分析表：
| 實驗 序號 | 電壓表 示數/V | 電流表 示數/A | 功率/W | 額定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | P額=（1.05+1.52+1.89）/3=1. |
| 2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 | |
| 3 | 4.5 | 0.35 | 1.575 |
老師認為該小組數據正確，但處理過程有誤，你認為正確測量結果P額= ▲ W.分析數據，隨著電壓的升高，該燈泡在實驗過程中的電阻 ▲ （變大/不變/變小）．
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如圖9所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，R1為定值電阻，滑動變阻器的最大阻值為R2，忽略溫度對電阻的影響，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移至最右端時，電壓表的示數為U1，小燈泡的實際功率為其額定功率的1/4；將滑動變阻器的滑片P移至最左端時，電壓表的示數為U2，小燈泡正常發光。若U1：U2=3：2，則滑動變阻器接入電路的最大阻值R2為____________Ω。
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在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發現用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗；
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
(1)根據所學知識，他們經過討論，決定不采用設想一的方案，你認為他們判斷的依據是： 。
(2)為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在錐形瓶中裝入 的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示 的大小．然后把它們分別接入相同的電路，發現在相同的時間內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明 。
②同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是 ．
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校園的公布欄上張貼了這樣一則公告：由于氣候較冷，各班早上暫停拖地．這樣做的目的是防止水發生 ▲ （填物態變化），避免使同學們摔倒受傷．小林在家打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣 ▲ （填物態變化）形成的，這個過程中水蒸氣 ▲ （吸收/放出）熱量．
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按題目要求作圖：
(1)如圖入射光線平行于透鏡的主光軸，畫出經透鏡后的折射光線.
(2)如上圖，在杠桿AB上掛了一個重為G 的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F 和它的方向．
(3)將圖中各元件正確接入電路，其中開關只控制電燈，三孔插
座帶保險盒．
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在如圖所示的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規格為“0～3A”，電壓表的規格為“0～15V”，燈泡上標有“6V 6W”字樣，燈泡中的電流隨電壓變化的關系如圖所示．試求：
(1)燈泡正常發光時的電阻．
(2)當電流表示數為0.4A時，電壓表的示數．
(3)燈泡正常發光時滑動變阻器消耗的電功率．
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2011年11月3日，神舟八號與天宮一號完美“牽手”，成功實現交會對接（如下圖）。
(1) 對接后，以“神舟八號”為參照物，則“天宮一號”是______ 的（選填“運動”或“靜止”）；
(2) 天宮一號的艙外安裝有攝像頭，它清晰的拍攝了飛船的對接過程，攝像機的鏡頭相當于__ __透鏡，拍攝時神舟八號飛船離攝像機鏡頭的距離（物距）與焦距的關系是： 。
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