實驗次數 | 動滑輪重 G動/N | 鉤碼重 G物/N | 鉤碼上升高度h物/m | 動力 F動/N | 動力作用點移動距離S動/m | 滑輪組的機械效率η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.3 | |||
3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.6% |
分析 (2)根據測力計分度值讀數,η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求滑輪組的機械效率;
(3)用歸納法得出普遍性的結論要滿足2個條件:一是樣本要有代表性,二是樣本數量足夠多.
(4)分析中數據得出結論;
(5)滑輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功.
解答 解:(2)第二次實驗的滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}=\frac{2N×0.1m}{1.2N×0.3m}$×100%≈55.6%;
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了獲得多數據歸納出物理規律. 故選C;
(4)分析實驗表格的數據,可以得出結論:同一滑輪組提升的提升物體變重時,滑輪組的機械效率就變大;
(5)根據表格中的數據分析可知:滑輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功,隨著物重的增大,動滑輪的重力不變,物重越大,摩擦力越大,所以額外功變大.
故答案為:(2)1.2;(3)C;(4)大;(5)隨著物重的增大,摩擦力增大,所以額外功變大.
點評 本題探究滑輪組的機械效率,考查測力計讀數、控制變量法、歸納法的運用和數據分析及額外功增大的原因.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為900pa | |
B. | 圓柱體的密度是1.5g/cm3 | |
C. | 圓柱體受到的最大浮力是4N | |
D. | 圓柱體受到的重力是8N |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車的慣性大 | B. | 乙車的動能大 | ||
C. | 運動4秒兩車可能相距60米 | D. | 乙車在第8秒中超過甲車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
序號 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測力計的示數/N | 彈簧測力計上升的距離/cm | 機械效率/% |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7 |
2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | 71.7 |
3 | 4 | 5 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過金屬球推動木塊前進距離的遠近來判斷金屬球具有動能的大小,運用了轉換法 | |
B. | 用力的示意圖表示力的三要素,運用了模型法 | |
C. | 由滑輪的優點想到缺點,運用了缺點列舉法 | |
D. | 將力的作用效果分為改變物體的運動狀態和使物體發生形變,運用了分類法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關S1閉合、開關S接1時,通過電阻R1的電流為0.4A | |
B. | 開關S1斷開、開關S接2時,通過電阻R1的電流為0.3A | |
C. | 開關S1閉合時,開關S接1與接2,電路消耗的總電功率之比為3:2 | |
D. | 開關S1閉合時,開關S接1與接2,電阻R1消耗的電功率之比為16:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲消耗的電功率為1.8W | B. | 乙消耗的電功率為0.9W | ||
C. | 甲中的電流等于乙中的電流 | D. | 甲的電阻值大于乙的電阻值 |
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