如圖所示是我市部分道路使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”。下列關于這種景觀照明燈說法不合理的是
A．光電池板可將電能轉化為光能
B．“小風扇”利用風力發電，將機械能轉化為電能
C．蓄電池充電時，將
電能轉化為化學能
D．景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源
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“五一文藝會演”時，物理老師和電工師傅合作給同學們表演了一個“不怕電”的節目（注意：因該節目有危險，同學們切勿模仿）。首先電工師傅將兩根導線的接頭A、B分別連接到一標有“P2220 100”的燈泡（如圖甲所示） 的接線柱C、D上，閉合開關，燈泡正常發光。隨后，電工師傅斷開開關，取下燈泡，物理老師站到干燥的木凳上，左、右兩手分別抓住兩導線接頭A、B（如圖乙所示），此時電工師傅閉合開關，用測電筆分別測試導線接頭A、B及物理老師的皮膚，發現測電筆的氖管均發光，而在這一過程中，物理老師依然談笑自如。對以上現象的解釋，你認為下列說法中正確的是：
A.物理老師有“特異功能”，確實不怕電
B．物理老師的雙手戴著絕緣手套
C． 在人、燈替換的過程中，電源的火線被斷開了
D．在人、燈替換的過程中，電源的零線被斷開了
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小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據小明的實驗探究
回答下列問題。
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 ▲ 的關系；根據A與E兩圖所標的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 ▲ N。
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度
有關，有 時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ▲ ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ▲ 。
（3）在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為 ▲ kg/m3。
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我們坐在汽車上，透過車窗向看向遠處，感覺遠處的景物跟著車一起向前運動，近處的景物則向后退去.以車為參照物，遠處的景物 ，以近處景物為參照物，遠處的景物 （兩空都選填“向前運動”、“向后運動”或“靜止”）.
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將右圖所示的兩只白熾燈泡接入左圖的電路中，電路a、b兩點間的電壓為220V.
(1)燈光甲的額定電壓是 V,額定功率是 W.
(2)通過燈泡甲的電流是多少安？
(3)通過電路的總電流是多少安？
(4)通電1000S,電路中產生的總內能是多少焦?
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如圖所示電路，閉合開關，兩只燈泡都不亮，且電流表和 電壓表的指針都不動。現將兩燈泡L1和L2的位置對調，再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉
，該電路的故障可能是（ ）
A．燈泡L1的燈絲斷了
B．燈泡L2的燈絲斷了
C．電流表和兩個燈泡都壞了
D．從a點經電流表到開關這段電路中出現斷路
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夏日臨近，用電緊張。許多商家為防備臨時停電，自備小型發電機。某小型汽油發電機的額定輸出功率為2.5千瓦，輸出電壓為220伏。
（1）該小型發電機的輸出電流為 安。
（2）該發電機1h內消耗汽油800g。已知汽油的熱值是q=4.6×l07J/kg，汽油發電機將內能轉化為電能的效率是 。
（3）為確保居民生活用電，政府采取用電的“峰谷差價”引導各廠礦企業避開用電高峰，改在深夜時生產。目前高峰電每度1.9元，低谷電每度0.6元，某工廠一臺大型注塑機額定功率為20千瓦，每天工作8小時。如果用低谷電生產，該注塑機每天要比用高峰電生產節約__________元。
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古詩文是我國的文化瑰寶，下列說法中不正確的是
A．“從今夜白，月是故鄉明”中的“露”是由于水蒸氣液化形成的
B．“欲渡黃河冰塞川”中的是由于河水遇冷凝固形成的
C．“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”中的香是擴散現象
D．“無邊落木蕭蕭下”中的落木是由于受到風力而下落
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在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。
（1）小明閉合開關后進行了如下操作：
A．只讓導體ab在水平方向左右運動
B．只讓導體ab在豎直方向上下運動
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
其中一定能產生感應電流的是 （填寫字母）。
（2）如果將小量程電流表換成 ，可以觀察磁場對通電導體的作用。
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