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16.如圖,用滑輪組提升重物時,將重60N的物體在10s內勻速提升了3m,已知動滑輪重為10N(不計繩重和摩擦),則提升重物的過程中正確的是(  )
A.滑輪組的機械效率為60%
B.繩子自由端拉力F的大小為30N
C.提升物體的過程中所做額外功為60J
D.繩子自由端拉力F的功率為21W

分析 由圖可知,滑輪組繩子的有效股數,根據s=nh求出繩端移動的距離,不計繩重和摩擦,根據F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出繩子自由端拉力F的大小,根據W=Fs求出拉力做的總功,利用P=$\frac{W}{t}$求出繩子自由端拉力F的功率,根據W=Gh求出有用功,總功減去有用功即為提升物體的過程中所做額外功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%求出滑輪組的機械效率

解答 解:
由圖可知,n=2,則繩端移動的距離:s=nh=2×3m=6m;
B、不計繩重和摩擦,繩子自由端拉力:
F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(60N+10N)=35N,故B錯誤;
D、拉力做的總功:W=Fs=35N×6m=210J,
繩子自由端拉力F的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{210J}{10s}$=21W,故D正確;
C、有用功:W=Gh=60N×3m=180J,
提升物體的過程中所做額外功:
W=W-W=210J-180J=30J,故C錯誤;
A、滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{180J}{210J}$×100%≈85.7%,故A錯誤.
故選D.

點評 本題考查了功、功率、速度、機械效率的計算,根據題圖確定n的大小(直接從動滑輪上引出的繩子股數)是本題的突破口,利用好不計繩重和摩擦時拉力和物重的關系是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖甲是小明測量額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整),請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整;

(1)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于B(選填“A”或“B”)端;
(2)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數如圖乙所示,此時應將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數,即可算出小燈泡的額定功率;
(5)某同學利用圖甲所示的電路,測量數據如下表所示:
實驗次數12345678
發光情況不亮不亮微光較暗較亮明亮更明亮
電壓U/V0.10.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.050.160.180.20.240.260.280.30
分析數據可知:該小燈泡的額定功率為0.7W;小紅將小燈泡換成發光二極管,測量發光二極管的電功率,發現在亮度相當的情況下,每次所測得的電功率都比小燈泡的小,從能量轉化角度分析,其原因是發光二極管的發光效率比小燈泡高.
(4)小華打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過圖中操作(開關S接“a”“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是D.
A.兩種方案都能  B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能    D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.重慶小面是發源于重慶的一款特色面食,品種豐富.重慶小面的特點是麻辣當先,面條勁道,湯鮮而厚味.不論身世高低貴賤,都會被重慶小面的魅力所征服.其中包括的物理知識正確的是(  )
A.煮小面時冒出的騰騰熱氣是升華現象
B.煮小面是通過做功的方式增加了小面的內能
C.透出的小面香氣是因為分子間有力的作用
D.煮面時湯水沸騰,繼續加熱,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于飛機的升力,以下說法正確是(  )
A.飛機的升力如同氣球在空氣中受到向上的力,是空氣對它的浮力
B.飛機的升力是因為機翼上下方氣流速度不同,使機翼上下表面產生的壓強不同而產生
C.飛機的升力是因為飛機高速運動產生的,任何一個物體,只要在空氣中高速運動都會受到這樣的升力
D.太空中楊利偉乘坐的“神舟”五號飛船,也同樣受到升力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明利用注射器做了幾個物理實驗.
(1)如圖甲,注射器內密封有適量剛燒開的水,向下拉動活塞,水又沸騰起來.這是由于拉動活塞后,水面上方氣體的壓強減小(選填“變大”或“變小”),使水的沸點降低的緣故.
(2)如圖乙,向放在水平桌面的二只乒乓球中間打氣,會看到二只乒乓球靠近(選填“分開”或“靠近”),這是由于乒乓球之間的流速大,壓強變小的緣故.
(3)如圖丙,注射器里密封氣態乙醚,用力壓注射器的活塞,會看到液態乙醚出現,這是用壓縮體積的方法使氣體液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究“冰的熔化規律”實驗中,實驗裝置如圖所示.
(l)實驗中用到的測量工具還有秒表.
(2)實驗裝置的安裝中,小明認為應該把溫度計的感溫泡直接插在碎冰中,不碰試管底和壁,小紅認為還是吊在鐵架臺上,讓溫度計的感溫泡與碎冰充分接觸,你贊同小紅的想法.原因是小紅的方法中冰熔化成水后,感溫泡不會碰到試管底.
(3)實驗中,把試管放入盛有30℃左右的溫水的燒杯中,用酒精燈緩慢加熱的目的是使冰受熱均勻,熔化過程緩慢,便于記錄和觀察(加熱時間、溫度和狀態).
(4)下圖是小明設計的實驗記錄表格
加熱時間(min)00.511.522.533.544.55
溫度/℃-5-2-100000123
(5)小紅認為他漏掉了重要一項,應添加物質所處的狀態. 根據表格數據,可知“冰熔化規律”的結論是吸熱溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.光在真空中的傳播速度是3×108 m/s.在光纖通信中,激光從光導纖維的一端射入,在內壁經過反射多次,從另一端射出,從而把它攜帶的信息傳到遠方.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.根據如圖甲乙丙丁所示的四個探究實驗裝置圖回答以下問題:
(1)甲乙是小楊在常溫下分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗裝置.兩裝置中采用“水浴法”加熱的優點是使物質受熱均勻;甲裝置不用酒精燈加熱優點是熔化時間較長,便于記錄數據;實驗中,熱只能自發地由酒精燈的火焰傳遞給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉移具有方向性.
(2)丙圖是小劉完成“探究物質吸熱升溫的屬性”實驗裝置,實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間填“溫度計示數”或“加熱時間”)來反映的,關于該實驗的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、質量相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.組合機械的斜面長4m,高2m,將重為100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端,如圖所示,需用的拉力為40N,需要的時間是5s.
求:(1)將物體從底部拉到頂部所做的額外功為多少?
(2)拉力做的總功的功率是多少?

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