實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較暗 | 較亮 | 亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/V | 0.1 | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.05 | 0.16 | 0.18 | 0.2 | 0.24 | 0.26 | 0.28 | 0.30 |
分析 將電壓表與燈泡并聯;
(1)閉合開關前,應將滑片移至最大阻值處;
(2)若燈泡兩端的電壓低于額定電壓,應減小滑動變阻器的阻值,增大燈泡兩端的電壓值;
(3)根據表格,確定燈泡正常發光時的電流,由P=UI計算出燈泡的額定電功率;
發光二極管的發光效率比小燈泡的發光效率更高;
(4)開關S接“a”、”b”各一次,根據電路圖,確定能否使小燈泡正常發光,若不能,則無法測量小燈泡的額定電功率.
解答 解:如圖,兩條連線,取其中一線即可.
(1)由圖知,滑動變阻器的下面接了左邊的接線柱,為保護電路,在閉合開關之前,應將滑片移至最右端即B端,使其阻值最大;
(2)由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,示數為2.2V,小燈泡的額定電壓為2.5V,要使小燈泡能夠正常發光,減小滑動變阻器的阻值,將滑片向左端即A端滑動;
(3)由表格中數據知,小燈泡兩端電壓為2.5V時,其電流值為0.28A,所以燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
發光亮度相當,二極管的電功率更小,說明二極管的發光效率更高;
(4)圖丙中,無論S接a還是接b都無法得知小燈泡是否正常發光,甲方案不能測定小燈泡的額定電功率;
丁方案中,R0、小燈泡、變阻器三者串聯,S接a時,電壓表測定燈泡兩端的電壓,可調節滑動變阻器使電壓表的示數為2.5V,此時燈泡正常發光,當S接b時測燈和定值電阻的總電壓,從而可計算出定值電阻兩端的電壓,由歐姆定律計算出電路中的電流.所以,丁方案能測出小燈泡的額定功率.
故選D.
故答案為:見上圖;(1)B;(2)A;(3)0.7;發光二極管的發光效率比小燈泡高;(4)D.
點評 本題是測量小燈泡額定功率的實驗,首先要熟練掌握測量原理,理解額定功率的實驗,同時還要掌握電路的畫法及對滑動變阻器的應用,第(4)問是該題的難點,關鍵能夠分析出是否能確定出小燈泡正常發光時的電壓和電流值.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜 | |
B. | 使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 | |
C. | 使用前必須檢查指針是否指在零刻度上 | |
D. | 使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑輪組的機械效率為60% | |
B. | 繩子自由端拉力F的大小為30N | |
C. | 提升物體的過程中所做額外功為60J | |
D. | 繩子自由端拉力F的功率為21W |
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