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7.單位換算:
5400g=5.4kg      1.1×103mg=1.1g    1.2×106g=1.2t.

分析 利用質量的單位換算關系:1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg.直接換算即可.

解答 解:1g=1×10-3kg,則5400g=5400×10-3kg=5.4kg;
1mg=1×10-3g,則1.1×103mg=1.1×103×10-3g=1.1g 
1g=1×10-6t,則 1.2×106g=1.2×106×10-6t=1.2t.
故答案為:5.4;1.1;1.2.

點評 本題考查了質量單位的換算,這是學生應掌握的基本能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.有一只聰明的小老鼠建了一個二室的房子,為了通風條件好一些,它建成了一側偏高,一洞口平坦的洞,請畫出風在其中的流向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在水平公路上,小汽車做勻速直線運動時與靜止時相比較,下列說法正確的是(  )
A.運動時對地面的壓力小于靜止時
B.運動時對地面的壓力等于靜止時
C.運動時地面對車的支持力等于靜止時
D.運動時地面對車的支持力大于靜止時

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.歸納式探究---小雨要研究金屬桿受力時的伸長量.猜想可能與橫截面積S、長度L、拉力F有關.對同一種材料制成的不同規格的金屬桿進行了測試,得到的數據如下表.請回答問題.
次數拉力F/N長度L/m橫截面積S/cm2伸長量△L/cm
1100010.050.16
2100020.050.32
3100010.100.08
4200020.050.64
(1)△L=k$\frac{FL}{S}$,其中k=8×10-12m2/N(填上數值和單位).
(2)金屬桿伸長△L與橫截面截S之間的關系可以用圖象中的c表示
(3)一根長度為2.5m,橫截面積為0.8cm2的金屬桿,最大伸長0.4cm時所能承受的最大拉力為16000N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,豎直向上拉彈簧測力計時,示數為1N,若向右上方斜著拉彈簧測力計,則其示數大于(大于/等于/小于)1N,這是因為當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會變大.若把彈簧秤移到C點處,使杠桿再次水平平衡,并使此時彈簧測力計的示數最小,則彈簧測力計的用力方向應為豎直向下,且最小力F=0.75N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在容器中裝有水,有一冰塊漂浮在水面上;當慢慢給容器加熱使冰塊熔化時,下列說法錯誤的是(  )
A.冰塊的密度保持不變B.冰塊的溫度保持不變
C.液面的位置保持不變D.冰塊和容器中水的總質量保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖,探究光的反射規律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成,讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB.
試驗次數123
入射角/°305070
反射角/°305070
(1)若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,由此可以得出的結論是入射光線、反射光線在同一平面內.
(2)實驗過程中,多次改變入射光線與法線的夾角,講得到的數據記錄如上表,可得出的結論是:反射角等于入射角.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一個未裝滿飲料的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖甲),然后反過來倒立放在桌面上(如圖乙),兩次放置飲料對杯底的壓力和壓強分別是F、F和p、p,則下列關系式正確的是(  )
A.p>p      F>FB.p<p    F<F
C.p=p     F=FD.p>p    F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”.

(1)圖(1)所示壓強計是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)若在使用壓強計前,發現U型管內水面已有高度差,通過②(選填序號)方法可以進行調節.①從U型管內向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內添加適量水;
(3)比較(2)圖、(3)圖和(4)圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等.
(4)某同學在研究液體內部壓強與液體密度是否有關時,在燒杯中放入了等高的鹽水,并在實驗時出現了如圖(4)(5)的情況,請幫他分析,通過對比兩圖能否得出液體內部壓強與液體的密度的有關?可以,你這樣的判斷的依據是深度不同而壓強相同.

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