Question

為了研究物體做功快慢，某實驗小組分別將鐵塊勻速向上提升，所得實驗數據如下表所示：

實驗序號	鐵塊的重力G（牛）	升高的高度h（米）	功（焦）	時間t（秒）
1	5	1	5	2
2	2.5	2	5	4
3	4	3	12	3
4	5	2	10	4

（1）比較實驗序號2、4可得出的結論：______
（2）比較實驗序號______可得出的結論：做功相同時，做功所用時間短，做功越快．
（3）如何比較實驗序號1、3或2、3或1、4做功的快慢，該組同學經過思考、討論后，他們在表格中增加了最后一列（空欄）項目，這個項目的名稱是______，為此物理學中引入了一個物理量叫______，它能比較物體做功快慢．

Answer 1

【答案】分析：（1）從所給數據中可以看出2、4做功大小不同，做功時間相同，時間相同時，做功越多的，做功越快．
（2）1、2二次實驗發現，做的功一樣多，而做功時間是不同的，1實驗時間是最短的，做功最快，由此得出做功快慢和時間的關系．
（3）當做功的大小和時間都不相同時，算出功和時間的比值進行比較，從而得出：用功率來表示物體做功的快慢．
解答：解：（1）比較實驗序號2、4可得出的結論：做功時間相同時，做功越多，做功越快．
（2）分析1、2可以發現，做的功都是5J，而做功時間是不同的，由此得出結論：在做功相同的情況下，所用時間越少，做功越快．
（3）分析比較實驗序號1、3或2、3或1、4，我們發現做功時間和做功多少都不一樣，我們求出功與時間的比值可以比較它們做功的快慢，由此得出：用功率來表示物體做功的快慢．
故答案為：（1）做功時間相同時，做功越多，做功越快；
（2）1、2；
（3）做功的快慢；功率．
點評：此題考查的是我們對于實驗數據的分析能力，我們要能夠根據實驗數據分析、得出正確的結論，這也是中考的一個重點，還要學會應用控制變量法來解題．