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為了研究物體做功快慢,某實驗小組分別將鐵塊勻速向上提升,所得實驗數據如下表所示:
實驗序號 鐵塊的重力G(牛) 升高的高度h(米) 功(焦) 時間t(秒)
1 5 1 5 2
2 2.5 2 5 4
3 4 3 12 3
4 5 2 10 4
(1)比較實驗序號2、4可得出的結論:______
(2)比較實驗序號______可得出的結論:做功相同時,做功所用時間短,做功越快.
(3)如何比較實驗序號1、3或2、3或1、4做功的快慢,該組同學經過思考、討論后,他們在表格中增加了最后一列(空欄)項目,這個項目的名稱是______,為此物理學中引入了一個物理量叫______,它能比較物體做功快慢.
(1)比較實驗序號2、4可得出的結論:做功時間相同時,做功越多,做功越快.
(2)分析1、2可以發現,做的功都是5J,而做功時間是不同的,由此得出結論:在做功相同的情況下,所用時間越少,做功越快.
(3)分析比較實驗序號1、3或2、3或1、4,我們發現做功時間和做功多少都不一樣,我們求出功與時間的比值可以比較它們做功的快慢,由此得出:用功率來表示物體做功的快慢.
故答案為:(1)做功時間相同時,做功越多,做功越快;
(2)1、2;
(3)做功的快慢;功率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、為了研究拉力做功的快慢,某同學設計了如下的實驗進行研究.他把不同質量的物體勻速提升不同的高度,同時測出相應的所用時間,記錄的實驗數據如下表所示.已知表一所示實驗拉力做功最快,表三所示實驗做功最慢.每一表格所示實驗做功快慢相同.
                                                    表1
實驗序號 拉力(牛) 提升高度(米) 功(焦) 所用時間(秒)
1 25 0.80 20 2
2 60 0.50 30 3
3 200 0.20 40 4
                                                    表2
實驗序號 拉力(牛) 提升高度(米) 功(焦) 所用時間(秒)
4 50 0.20 10 2
5 80 0.25 20 4
6 100 0.30 30 6
                                                    表3
實驗序號 拉力(牛) 提升高度(米) 功(焦) 所用時間(秒)
7 10 0.50 5 2
8 40 0.25 10 4
9 100 0.20 20 8
(1)分析比較實驗次數
1、4、7
,可得出的初步結論是:在時間相同的情況下,拉力所做功越多,做功就越快.
(2)分析比較實驗次數1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步結論是:
在做功相同的情況下,所用時間越少,做功越快

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件,并歸納得出結論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數據及所給已知條件,可初步得出:
拉力做功與所用時間的比值相同,拉力做功快慢相同

(b)分析比較表一、表二和表三中的數據及所給已知條件,可初步得出:
拉力做功與所用時間的比值越大,拉力做功越快

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學為了研究物體做功快慢的情況,分別對三位同學的做功情況進行觀察,記錄了有關數據,如表一、表二、表三所示,該同學觀察到甲同學做功最快,乙同學其次,丙同學最慢,而每位同學自身做功快慢相同.
表一  甲同學                                    
實驗序號 做功(焦) 做功時間(秒)
4 50 4.0
5 100 8.0
6 150 12.0
表二  乙同學 
實驗序號 做功(焦) 做功時間(秒)
1 50 2.5
2 100 5.0
3 150 7.5
表三  丙同學
實驗序號 做功(焦) 做功時間(秒)
7 40 4.0
8 80 8.0
9 120 12.0
(1)分析比較實驗序號1與4(或2與5,3與6)的數據及觀察到的現象,可以得出初步結論是:
當做相同的功時,所用時間越短,做功越快
當做相同的功時,所用時間越短,做功越快

(2)分析比較實驗序號
4、7 (或5、8,6、9)
4、7 (或5、8,6、9)
的數據及觀察到的現象,可以得出的初步結論是:當做功所用時間相同時,做的功越多,做功越快.
(3)進一步綜合分析表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象,并歸納得出結論:
a.分析比較表一或表二或表三中的數據及觀察到的現象,可得出的初步結論是:
當做的功和做功用的時間的比值相同時,做功快慢相同
當做的功和做功用的時間的比值相同時,做功快慢相同

b.分析比較表一、表二和表三中的數據及觀察到的現象,可得出的初步結論是:
當做的功和做功用的時間的比值越大時,做功越快
當做的功和做功用的時間的比值越大時,做功越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究物體做功快慢,某實驗小組分別將鐵塊勻速向上提升,所得實驗數據如下表所示:
實驗序號 鐵塊的重力G(牛) 升高的高度h(米) 功(焦) 時間t(秒)
1 5 1 5 2
2 2.5 2 5 4
3 4 3 12 3
4 5 2 10 4
(1)比較實驗序號2、4可得出的結論:
做功時間相同時,做功越多,做功越快.
做功時間相同時,做功越多,做功越快.

(2)比較實驗序號
1、2
1、2
可得出的結論:做功相同時,做功所用時間短,做功越快.
(3)如何比較實驗序號1、3或2、3或1、4做功的快慢,該組同學經過思考、討論后,他們在表格中增加了最后一列(空欄)項目,這個項目的名稱是
做功的快慢
做功的快慢
,為此物理學中引入了一個物理量叫
功率
功率
,它能比較物體做功快慢.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年上海市金山區八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究物體做功快慢,某實驗小組分別將鐵塊勻速向上提升,所得實驗數據如下表所示:
實驗序號鐵塊的重力G(牛)升高的高度h(米)功(焦)時間t(秒)
15152
22.5254
343123
452104
(1)比較實驗序號2、4可得出的結論:______
(2)比較實驗序號______可得出的結論:做功相同時,做功所用時間短,做功越快.
(3)如何比較實驗序號1、3或2、3或1、4做功的快慢,該組同學經過思考、討論后,他們在表格中增加了最后一列(空欄)項目,這個項目的名稱是______,為此物理學中引入了一個物理量叫______,它能比較物體做功快慢.

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