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10.在做“測定小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等,如圖1是沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)經適當調整后,閉合開關,移動滑片P到某處,發現電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向右端滑動.
(3)通過移動滑片P,測得多組數據,繪制成U-I圖象,如圖2.據此可計算出小燈泡正常發光時,小燈泡的額定功率是0.5W;滑動變阻器消耗的功率是0.7W(設電源電壓保持不變).

分析 (1)測量小燈泡電功率的實驗中,小燈泡和電流表串聯,和電壓表并聯,注意量程和電流的方向;
(2)額定功率指燈泡在額定電壓下發揮的功率,通過移動滑片使小燈泡電壓表的示數等于燈泡的額定電壓,這樣計算出來的功率才是額定功率;
(3)確定電壓為2.5V時的電流值,根據P=UI計算出額定功率;
計算出滑動變阻器兩端的電壓,由P=UI計算出電功率.

解答 解:(1)因為小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程選擇3V,并且將電壓表并聯在燈泡兩端;連接后如下圖所示;

(2)電壓表的示數顯示2.2V,低于燈泡的額定電壓2.5V,要測量額定功率,必須提高電壓,也就是增大電路中的電流,減小滑動變阻器接入電路的阻值,滑片應向右移動;
(4)由圖象知,當電壓為2.5V時,電流為0.2A,所以P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
滑動變阻器兩端的電壓U=6V-2.5V=3.5V;
所以P=UI=3.5V×0.2A=0.7W.
故答案為:(1)見上圖;(2)右;(3)0.5;0.7.

點評 此題是“測定小燈泡的電功率”實驗,考查了電壓表的接法,注意量程的選擇,同時考查了滑動變阻器的使用及電功率的計算,這些都是電功率實驗中的常考內容,應熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下表所示.
序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm彈簧測力計示數F/N彈簧測力計移動距離S/cm
1250.915
2461.6
(1)在表格的空格處,填上合適的數據.
(2)實驗中要豎直勻速拉動彈簧測力計;第1次實驗中,滑輪組的機械效率為74.1%.
(3)在實驗中如果再將重為6N的鉤碼掛在同一滑輪組下進行測試,則滑輪組的機械效率將增大(填“增大”“減小”或“不變”),由此可知,影響同一滑輪組機械效率大小的主要原因是提升物體的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他對此進行
了研究.經過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2編號材料長度(cm)橫截面積(mm)2
A600.76F1000.76
B600.89G801.02
C601.02H尼龍801.02
D800.76I尼龍1001.02
E1001.02J801.02
(1)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選ABC(填“編號”)的琴弦.
(2)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調的高低與長度 的關系;而同組的小惠選用A、
D、F三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調與該因素的關系嗎?能(填“能”或“不能”).
(3)如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出
它的長度為80cm和橫截面積1.02mm2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.用長為4m、寬為0.3m、高為0.4m的長方體的木料18根,結成木筏.
(1)這個木筏的體積是多少?
(2)它的最大載重量是多少?(木料的密度約為ρ=0.84×103kg/m3、水的密度為ρ=1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小汽車已經進入普通的家庭,給人們出行帶來極大的方便,汽車中有很多的物理知識,以下說法正確的有(  )
A.汽車上的同一側的轉向燈同時亮同時滅,所以他們是串聯
B.汽車發動機工作時將汽油燃燒時的全部內能轉化成機械能
C.小汽車的座椅都要有安全帶,可以在車輛發生意外時減小乘客的慣性
D.小汽車的輪胎做的寬大是為了減小壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.碼頭上兩個人用水平力推集裝箱,想讓它動一下,但都推不動,其原因是(  )
A.推力小于重力B.推力總小于摩擦力
C.集裝箱所受合外力始終為零D.集裝箱慣性很大,推力小于慣性力

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關S,調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U-I”關系圖象如圖2所示,則下列判斷正確的是(  )
A.電源電壓為10V
B.定值電阻R1的阻值為10Ω
C.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω
D.變阻器滑片在中點時,電流表示數為0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)下列實驗操作步驟,正確的順序應是:E、B、C、D、A.(填選項前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復C、D步驟
B.點燃蠟燭,調節燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
(2)下列“調節燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規范的是B(填選項前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測的方法調節
B.將三者靠攏,然后用目測的方法調節
(3)小明實驗時所用的凸透鏡焦距f=10cm,當蠟燭放置在如圖所示的位置時,移動光屏,可以承接到一個清晰的倒立、縮小的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);接著把蠟燭移至20cm刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
(4)為了便于觀察實驗現象,實驗環境應該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像將逐漸向上移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中:
(1)某小組根據已有器材,連接了實物電路如圖1所示,請根據實物連接圖在框內畫出對應的電路圖.
(2)電路接通前,小明用開關試觸,先是發現電流表示數如圖所示,則產生的原因是電流表的量程選擇過小,小明調整電路后發現電壓表示數如圖2,則產生的原因是電壓表的正負接線柱接反了.

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