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4.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)下列實驗操作步驟,正確的順序應是:E、B、C、D、A.(填選項前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復C、D步驟
B.點燃蠟燭,調節燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
(2)下列“調節燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規范的是B(填選項前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測的方法調節
B.將三者靠攏,然后用目測的方法調節
(3)小明實驗時所用的凸透鏡焦距f=10cm,當蠟燭放置在如圖所示的位置時,移動光屏,可以承接到一個清晰的倒立、縮小的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);接著把蠟燭移至20cm刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
(4)為了便于觀察實驗現象,實驗環境應該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像將逐漸向上移動.

分析 (1)凸透鏡成像實驗中,凸透鏡在光屏和蠟燭之間,為使像能成在光屏的中央,應調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度處.然后進行實驗;
(2)根據分散排列和三者靠攏的誤差大小分析.
(3)凸透鏡成像規律之一,u>2f,成倒立、縮小的實像.,凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大.
(4)凸透鏡成像時,前后光線相差越大,實驗效果越明顯,蠟燭的像越明顯;根據過光心的光線不改變方向分析像的移動方向.

解答 解:
(1)探究凸透鏡成像規律的實驗過程中,正確的順序應是:
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
B.點燃蠟燭,調節燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復C、D步驟;
(2)“調節燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規范的是將三者靠攏,然后用目測的方法調節,這樣誤差較小;故選B;
(3)蠟燭在10cm刻度線處,物距u=50cm-10cm=40cm,u>2f,成倒立、縮小的實像.
接著把蠟燭移至20cm刻度線處,物距減小,像距增大,像變大,即光屏應遠離透鏡.
(4)為使實驗現象更加明顯,實驗環境應該比較暗,這樣成的蠟燭的像更加清晰;
蠟燭不斷燃燒,燭焰不斷降低,過光心的光線不改變方向,像的位置向上移動.
故答案為:
(1)E;B;C;
(2)B;
(3)縮小;遠離;
(4)較暗;上.

點評 要解決有關凸透鏡成像的問題,首先要掌握凸透鏡成像特點與物距、像距的關系,并自己進行總結一些規律性的知識,例如通過像距和物距的大小關系來判斷像和物體的大小關系,根據物近像遠像變大的特點來判斷像的變化及像距的變化等.

練習冊系列答案
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(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
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7.根據如圖所示的實物連接圖,在虛線框中畫出相應的電路圖.

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14.如圖甲所示,小明在教室衛生值日時用拖布拖地,O為支點,作用在A點的動力為F,在圖乙中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2

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9.我們觀察圓形魚缸中的魚時,總發現魚被放大了.這一問題可以通過“探究凸透鏡成像規律”的實驗得到解決.我們在實驗中:
(1)成像出現了如圖所示的問題,造成的原因是凸透鏡、燭焰、光屏的中心不在同一高度.你解決的方法是將蠟燭向上移或將凸透鏡向下移.
(2)保持凸透鏡不動,要使所成的像變大且清晰,蠟燭應向右(填“向左”或“向右”)移動,光屏應向右(填“向左”、“向右”或“不”)移動,應用這個原理制成了幻燈機.
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16.小芳同學做探究凸透鏡成像的規律實驗,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點是2倍焦距處.
(1)經過調節,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把凸透鏡向上(選填“上”或“下”)調;
(2)調節好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向右移動(填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大的實像;
(3)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調節光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的虛(選填“實”或“虛”)像,要想看到這個像,小芳觀察的方法應是:從凸透鏡的右(選填“左”或“右”)側透過凸透鏡去觀察.
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13.照相機可通過調節物距u,像距υ,使遠處物體、近處物體的像清晰地成在膠片上,人的眼睛是怎樣使遠處的物體和近處的物體都能看得清清楚楚的?某實驗小組經過思考,提出了下列猜想:“眼睛能將遠處物體和近處物體都能看得很清楚是焦距發生變化.”究竟猜想是否正確?該實驗小組討論后利用f=9cm,f=10cm,f=11cm的三個凸透鏡進行了如下的實驗:
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實驗次數物距(cm)凸透鏡的焦距(cm)像距(cm)成像情況
1211016光屏上始終出現倒立、縮小清晰的像
220.7916
335.21116
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14.在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明的實驗小組選擇了如圖的實驗裝置.
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A.當兩邊鉤碼個數相同且質量較小時,小卡片放手后會處于靜止狀態;當兩邊鉤碼個數相同且質量較大時,小卡片放手后會加速運動.
B.當兩邊鉤碼個數不同且差異較小時,小卡片放手后能處于靜止狀態:當兩邊鉤碼個數不同且差異較大時,小卡片放手后會加速運動.
C.無論兩邊鉤碼個數差異較小或較大時,小卡片放手后都處于靜止狀態.
(3)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,進行如下操作:旋轉(選填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片,松手后觀察小卡片是否保持平衡.
(4)如圖乙,組員小紅用手向右拉住小卡片,把兩根細線都掛到左支架的滑輪上,此時兩個拉力的大小相等,他用在同一條直線上,方向相同,一松手小卡片就做加速運動.小紅得出結論:使物體平衡的兩個力的方向必須相反,你認為這個實驗過程是否充分?不充分,理由是:沒有改變兩個力的方向關系多次試驗.
(5)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈以下原本靜止的滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開手指后將做勻速(選填“加速”、“減速”或“勻速”)直線運動,直至碰上右側的滑輪.

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