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4.小明利用礦泉水瓶做了有關壓強的實驗.
實驗一:如圖甲(1),瓶中裝滿水,用薄紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下說明了大氣壓的存在;若將瓶子傾斜一些如圖甲(2),該實驗仍能成功,說明了各個方向都有大氣壓;若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內如圖甲(3),并用抽氣機不斷抽去罩內空氣,則玻璃杯中水和塑料片將落下.
實驗二:在瓶子側壁不同高度處開三個同樣大小的孔如圖乙,用手指堵住小孔往瓶中注滿水.放開手指,觀察到小孔的位置越低,從小孔射出的水越急,說明液體的壓強隨深度的增加而增大.

分析 (1)此實驗是證實大氣壓存在的最常見的實驗,塑料沒有掉下來就是因為受到外界大氣壓對塑料向上壓力的作用.且大氣壓向各個方向都存在.圖甲(3)中,抽去罩內空氣,則塑料不再受到大氣壓的作用,據此來分析即可.
(2)越往下的孔流出的水噴得越急,說明深度越大,液體產生的壓強越大.

解答 解:實驗一:塑料受到水對它向下的壓強和外界大氣壓對它向上的壓強,大氣壓遠大于水對塑料向下的壓強,所以塑料不會掉下來.該現象說明了大氣壓的存在;
將瓶子傾斜一些,該實驗仍能成功,說明了各個方向都有大氣壓;
若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內,并用抽氣機不斷抽去罩內空氣,則塑料片不再受到大氣壓的作用,所以玻璃杯中水和塑料片將落下.
實驗二:在礦泉水瓶側壁開三個同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿水.放開手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急.該現象說明了液體壓強隨著深度的增加而增加.
故答案為:大氣壓;各個方向都有大氣壓;落下;急; 液體的壓強隨深度的增加而增大.

點評 點評:本題考查了學生對液體的壓強特點、大氣壓存在,平時學會利用身邊的器材做實驗,多動手、多思考,提高分析解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細線等.
(1)小冉進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數為2.7N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟分別如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數記錄在表中:
實驗步驟BCDEF
彈簧測力計示數/N2.62.52.42.42.3
(2)實驗步驟B中銅塊所受浮力為0.1N,分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟排開液體的體積有關;分析實驗步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟液體的密度有關.
(3)小冉用表格中的數據算出了某種液體的密度是1.3×103kg/m3(結果保留一位小數),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是200Pa.
(4)小冉在步驟B的基礎上繼續探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計的拉環固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內加水,發現彈簧測力計的示數逐漸減小(選填“增大”或“減小”);當所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強增加了420Pa.(已知在一定范圍內,彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.圖1是小勇研究彈簧測力計的示數F與物體A下表面離水面的距離h的關系實驗裝置,其中A是底面積為25cm2的實心均勻圓柱形物體,用彈簧測力計提著物體A,使其緩緩浸入水中(水未溢出),得到F與h的關系圖象如圖2中實線所示.

(1)物體A重為3N,將它放在水平桌面上時對桌面的壓強為1200Pa;
(2)浸沒前,物體A逐漸浸入水的過程中,水對容器底部的壓強將增大(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)物體A的密度為1.5×103kg/m3
(4)小通換用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出圖2中虛線所示圖象,則該液體密度為0.8g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖,將含有一空心鋁球的冰塊投入平底水槽中,冰塊內空心鋁球的體積V=10cm3,當冰塊(含空心鋁球)懸浮時,排開水的體積V=45cm3.冰全部熔化后,浸沒在水中的空心鋁球沉入水底,已知冰的密度ρ=0.9×103kg/m3,求:
(1)冰塊(含空心鋁球)在水中懸浮時的重力;
(2)空心鋁球最終對水槽底部的壓力大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示情景中,屬于增大壓強的是(  )
A.
載重汽車輪子大而寬
B.
壓路機的碾子非常重
C.
鐵軌鋪在枕木上
D.
“好奇”號火星車裝有許多輪子

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.(1)畫出圖1中細線對木塊A拉力的示意圖.
(2)如圖2所示,小塊從斜面上A處由靜止滑下,經水平木板表面上的B處,最終停在C處.畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖.
(3)正方體物塊在光滑斜面上下滑,請作出圖3中正方體所受的所有力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.在1000米中長跑的體育測試中,小明的成績是3分20秒,他平均速度大小為多少米/秒?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是皮球從高處自由落下,撞擊地面后又彈起的頻閃(每 隔相等時間拍一次)照片.皮球從 A 到 B 的過程中重力勢能轉化為動能,從剛接觸地面到發生最大形變的過程中動 能轉化為彈性勢 能.進一步分析可知:皮球在下落、彈起、上 升的循環過程中機械能的總量變小(填變化情況),判斷的依據是每次能彈起的最大高度逐漸變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.把等質量的實心鐵球和鋁球分別掛在彈簧測力計下并浸沒于水中,則(  )
A.掛鐵球的彈簧測力計示數較大B.掛鋁球的彈簧測力計示數較大
C.兩彈簧測力計的示數一樣D.無法判斷哪個彈簧測力計的示數大

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