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9.用壓強計探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗總,小明首先觀察到U形管兩邊的液面不相平,緊接著要進行的操作是取下軟管重新安裝,然后小明用手直接按壓橡皮膜,發現U形管的液面幾乎不變化,說明左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣,壓強計調節正常后,小明經金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯為鹽水),如圖(a)和(b)所示,他發現圖(a)中的U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖(a)杯子中盛的是水,小明的結論是正確(正確/錯誤)的.

分析 (1)在壓強計中,U形管兩側的高度不同,說明左側支管中的氣壓與右側的大氣壓大小不同,一般需要重新安裝;
(2)按壓橡皮膜U形管中的液柱不動,說明空氣沒有將壓強傳遞給管中的液體,表明裝置漏氣;
(3)圖(a)中U形管兩邊的液柱高度差較小說明壓強小,根據壓強與深度密度的關系判斷出液體的密度大小.

解答 解:(1)當左支管內氣體的壓強大于右側大氣壓時,U形管中液面會出現圖中的情況;應取下軟管重新安裝,使兩側氣壓相等,可解決這一問題;
(2)漏氣是造成按壓橡皮膜時液柱的高度不變的原因,即左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣;
(3)圖(a)中U形管兩邊的液柱高度差較小,說明a中的液體對橡皮膜的壓強小;觀察可知,圖a中橡皮膜的深度大但壓強小,根據p=ρgh可知,a中液體密度小,故a杯中盛的是水,故小明的結論正確.
故答案為:(1)取下軟管重新安裝;(2)左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣;(3)正確.

點評 本題考查了壓強大小的判斷、壓強計的檢查、利用壓強計判斷液體密度大小等問題,難度不大,掌握基礎知識即可正確解題,解題時注意控制變量法的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.物理實驗復習時,小美和小麗在探究有關杠桿平衡的問題.小美的實驗如下:

(1)如圖1(a)所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向右旋.(填“左”或“或”)
(2)如圖1(b)所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上1個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖1(c)所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將變大(填“變大”“變小”或“不變”).
小麗的實驗如下:
(4)先將杠桿調節至水平位置平衡,在左右兩側各掛如圖2甲所示的鉤碼后,杠桿的左端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數和懸掛點位置,只需將左側2個鉤碼取下掛到右側鉤碼下面即可.
(5)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果框框杠桿轉至豎直位置,如圖2乙所示.小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是水平位置時動力臂為零.
(6)小麗認為(5)問中拉力是做功的.如果每個鉤碼的質量均為50g,杠桿上每格的長度均為10cm,在水平向右的拉力F作用下,杠桿從豎直位置拉著轉過60°的過程中,拉力F的大小變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),拉力F所做的功至少為0.15J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小軍為了測量某品牌老醋的密度,進行以下實驗:
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量 m1
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量 m2
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
D.將天平放在水平工作臺上,調節天平平衡;

(1)以上操作的正確順序是:DBCA(填字母代號).
(2)若將天平放到水平桌面上時,發現如圖l所示情況,他應向右調節平衡螺母;
(3)由圖可得,倒入量筒的老醋的質量為45g,倒入量筒老醋的體積為40cm3,則老醋的密度是1.125g/cm3=1.125×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小剛和小亮一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置.小剛將左端的平衡螺母向右調,小亮認為也可以將右端的平衡螺母向右調(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,
并測出力臂.多次實驗并把數據記錄在表格中.
次數F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂的長;
多次實驗的目的是:得出杠桿平衡的普遍規律.
(3)小剛根據以上數據得出杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2
(4)小亮將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會左側下降(選填“右側下降”或“左側下降”)
(5)若小剛只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向及格數).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.將完全相同的三個小球分別放入甲、乙、丙三種不同的溶液中,靜止時的情況如圖所示,則三個小球所受浮力F、F、F和三容器底部受到液體的壓強P、P、P的大小關系是(  )
A.F>F>F,P>P>PB.F<F<F,P<P<P
C.F=F=F,P>P>PD.F<F<F,P=P=P

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明自制的一支密度計,將其放入盛有甲乙兩個液體的容器中,靜止時如圖所示,從觀察到的現象可以判斷甲乙液體的密度關系是ρ<ρ,若該密度計排開液體的質量分別為m、m,則m=m(均選填“<”“>”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置(如圖所示)與所需點的器材(斜面、木塊、不同質量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”的設想.請你幫助完成如下實驗方案:
(1)實驗中通過觀察木塊被推出的距離的大小,來判斷小球重力勢能的大小.
(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結論,原因是小球和木塊將會做勻速直線運動.
(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質量的關系要選用圖中乙,具體的操作方法是讓小球從相同(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止滾下.
(4)研究重力勢能與物體的高度的關系.
(5)通過比較分析可以得出的結論是重力勢能的大小與物體的質量和高度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小何在研究凸透鏡成像實驗中,他把蠟燭放在大于焦距、小于兩倍的焦距之間,如圖所示,光屏中能承接到蠟燭的像是倒立放大(填放大或縮小)實(填虛或實)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,向右作直線運動的小車,通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.5s,圖中每小格的長度為2m,它從A點運動到D點的平均速度是20m/s;在此過程中小車的牽引力大于阻力(填“大于”、“等于”或“小于”).

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