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小星同學為實驗室設計了一個多擋位電加熱器,其工作原理圖如圖所示.其中R1、R2、R3為發熱電阻.三個燈泡為上述發熱電阻相應的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計.小星設想通過開關的組合,使電加熱器能有200W、300W、…、900W共七擋功率.他設計了其中二個檔位的表格:表中的“√”表示對應的開關閉合,相應的指示燈亮:“×”表示對應的開關斷開,相應的指示燈熄滅;功率欄給出了相應狀態時電加熱器的功率值.
檔位開關狀態功率
S1S2S3
1××200W
2××300W
(1)按照他的設想,幫他計算電加熱器在第1檔位正常工作時的電流,在第2檔位正常工作5小時可以產生的熱量.
(2)當功率為900W時,開關S1、S2、S3的狀態分別是什么?R3的阻值是多少?
(3)另外四個功率檔位的功率值分別是多少?(該問無需寫計算過程 )

【答案】分析:(1)已知第1檔位的電功率和家庭電路的電壓,根據I=求出正常工作時的電流;已知電加熱器為純電阻用電器,根據W=Pt求出產生的熱量.
(2)根據題意可知電加熱器的最大功率為900W,根據總功率等于各用電器功率之和可知開關S1、S2、S3的狀態;進一步求出R3的電功率,根據R=求出R3的阻值.
(3)根據總功率等于各用電器功率之和求出另外四個功率檔位的功率值.
解答:解:(1)第1檔位正常工作時的電流為I1==≈0.91A;
第2檔位正常工作5小時產生的熱量為Q=W=P2t=300W×5×3600s=5.4×106J.
(2)∵總功率等于各用電器功率之和,
∴電加熱器的最大功率P7=900W時,開關S1、S2、S3都應閉合;
R3的功率為P3=P7-P1-P2=900W-200W-300W=400W,
R3的阻值為R3===121Ω.
(3)由題意可知:P3=400W,P4=P1+P2=200W+300W=500W,P5=P1+P3=200W+400W=600W,P6=P2+P3=300W+400W=700W.
答:(1)電加熱器在第1檔位正常工作時的電流約為0.91A,在第2檔位正常工作5小時產生的熱量為5.4×106J.
(2)當功率為900W時,開關S1、S2、S3都閉合;R3的阻值為121Ω.
(3)另外四個功率檔位的功率值分別為400W、500W、600W、700W.
點評:本題考查了電功、電功率的計算,關鍵是知道電路的總功率為各用電器功率之和,以及知道家庭電路的電壓為220V;通過開關的閉合和斷開,改變電路的連接方式,是初中電學的典型習題,一定要熟練掌握.
練習冊系列答案
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檔位 開關狀態 功率
S1 S2 S3
1 × × 200W
2 × × 300W
(1)按照他的設想,幫他計算電加熱器在第1檔位正常工作時的電流,在第2檔位正常工作5小時可以產生的熱量.
(2)當功率為900W時,開關S1、S2、S3的狀態分別是什么?R3的阻值是多少?
(3)另外四個功率檔位的功率值分別是多少?(該問無需寫計算過程 )

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科目:初中物理 來源: 題型:

小星同學為實驗室設計了一個多擋位電加熱器,其工作原理圖如圖3所示.其中R1、R2、R3為發熱電阻.三個燈泡為上述發熱電阻相應的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計.小星設想通過開關的組合,使電加熱器能有200W、300W、…、900W共七擋功率.為此他還設計了下面這份簡單的表格,表中的“√”表示對應的開關閉合,相應的指示燈亮:“×”表示對應的開關斷開,相應的指示燈熄滅.功率欄給出了相應狀態時電加熱器的功率值.
(1)按照他的設想,幫他計算出R1、R2、R3的阻值各為多少?
(2)補齊表中其余擋位的空格.
額定電壓 220V 額定頻率 50Hz
檔位 S1 S2 S3 功率
1 × × 200W
2 × × 300W
3
4
5
6
7 900W

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科目:初中物理 來源:2011年重慶市中考招生試題物理 題型:選擇題

小星同學為實驗室設計了一個多檔位電加熱器,其工作原理圖如圖6所示。其中R1、R2、R3為發熱電阻,三個燈泡為上述發熱電阻相應的的工作指示燈,其所消耗的電功率可忽略不計。小星設想通過開關的組合,使電加熱器能有多檔功率。當只S1閉合時,測得功率為200W;當只S2閉合時,測得功率為100W;小星設計此電熱器最大發熱功率為800W,則:

   A. 當只S3斷開時,功率為500W          B. 此電熱器一共可有六檔不同的功率

   C. 三個發熱電阻的阻值之比為5:10:2    D. 此電熱器可能有一檔的功率為400W

 

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