如圖所示的是握力計的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導線，R0為保護電阻，電壓表可顯示壓力的大小。則當握力F增加時，電壓表的示數將__________，R0的電功率_______，電路的總功率_________（選
填“變大”、“變小”或“不變”）。
科目：初中物理 來源： 題型：
利用太陽能電池在太陽光照射下發電叫光伏發電。日前，記者從南昌市能源局了解到，去年通過“萬家屋頂光伏發電示范工程”，南昌有181戶家庭安裝了屋頂光伏電站。去年，國家對家庭光伏發電站的總發電量，給予每度電0.42元補貼。市民把多余的電賣給電網為每度電0.4752元，以上補貼和收入享受免稅政策。我國多地市啟動了“光伏工程”示范項目，在某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發電系統。
（1）光伏發電系統發電時，_____能轉化為_____能。（2分）
（2）一天的有效光照時間按8h計算，某中學光伏發電系統一天共發電多少千瓦時？（3分）
（3）某中學光伏發電系統一天的發電量，如果由熱電轉換效率為30％的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤＝3.0×107J / kg )（3分）
（4）
你一定很關注“霧霾天氣”的報道，請結合所了解的知識，談談國家對家庭光伏發電補貼的好處。（至少談兩點）（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，一條平行于凸透鏡主光軸CC/的入射光線經透鏡折射后入射于平面鏡上的N點（平面鏡與主光軸平行），經平面鏡反射后與主光軸CC/相交于B點，過N點作平面鏡的法線與主光軸CC/相交于A點，O點為凸透鏡的光心。請在圖中畫出這條光線經凸透鏡折射前和折射后的光路圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖為教科書中四個演示實驗的圖片，關于其對應的實驗結論，下列說法正確的是
A．使用杠桿不能省功 B．導體的電阻跟導體的長度無關
C．對物體做功，物體的內能會增大D．標準大氣壓的數值等于760mm水銀柱所產生的壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現象，提出一個問題．下面是四位同學的發言，其中較有價值且可探究的問題是
A．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”
B．“熱水冷卻的快慢與它的質量、它與環境的溫差有什么關系？”
C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”
D．“為什么熱水的質量越大冷卻得越慢？”
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖2是市場上銷售的一種椅子，椅子下面裝有可滾動的小輪。下列說法中不符合物理規律的是（ ）
A．椅子腿下的輪子，能夠減小移動時的摩擦
B．人坐在椅子上，腳向前用力蹬地，椅子向后運動，是由于物體間力的作用是相互的
C．腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運動，是由于慣性的緣故
D．椅子運動的速度越來越小，是由于椅子受到的阻力越來越大
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