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5.星期天,小敏和爸爸到公園游玩,在湖面上劃船時,若她們乘坐的小船和人的總質量是210kg,則小船受到的浮力為2100N,小船排開水的體積為0.21m3.(取g=10N/kg)

分析 (1)知道船和人的總質量,利用重力公式求重力,由物體的漂浮條件可求得小船所受浮力;
(2)再根據阿基米德原理求排開水的體積.

解答 解:(1)總重力G=mg=210kg×10N/kg=2100N;
由于劃艇處于漂浮,則F=G=2100N.
(2)由FV得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2100N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.21m3
故答案為:2100N;0.21.

點評 本題考查了學生對物體的浮沉條件、阿基米德原理的掌握和運用,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.有一重2N的圓柱形玻璃杯(杯壁厚度不計),底面積為100cm2,裝有一定質量的煤油,杯底到油面的高度為20cm,放在水平桌面上(ρ煤油=0.8×103kg/m3),則下列結果不正確的是(  )
A.煤油對杯底的壓強是1.6×103PaB.杯底對桌面的壓強是1.8×103Pa
C.煤油對杯底的壓力是16ND.杯子受到桌面的支持力是16N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列估測最接近實際的是(  )
A.人的正常體溫為38.6℃
B.吃飯用的筷子長度約為0.6m
C.人步行的速度約為1m/s
D.一塊學生常用橡皮的質量約為0.5kg

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示是打撈沉船中一封閉貨箱的模擬裝置.己知貨箱重6500N,動滑輪總重500N,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s.在海面上用超聲測位儀向海底垂直發射聲波,經過0.04s后收到回波(不計繩重和摩擦,g取10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3).求:
(1)沉船在水下的深度是多少?
(2)海水對沉船產生的壓強是多少?(不計沉船的高度)
(3)貨箱離開水面勻速上升過程中,該滑輪組的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于溫度和溫度計,下列說法正確的是(  )
A.溫度低的物體,內能一定小
B.今天我們教室的溫度要高于35℃
C.實驗室常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的
D.使用溫度計時,都應該向下甩幾下

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖是家庭常用的電熱水壺,其銘牌數據如表所示:(取g=10N/kg)
額定電壓220V
額定加熱功率2000W
容量1.5L
頻率50Hz
(1)若燒開一壺水需要280s的時間,那么這段時間電熱水壺消耗的電能是多少焦?
(2)水壺裝滿水時水深10cm,水對壺底產生的壓強是多少?
(3)電熱水壺自重0.8kg,外底面積為0.02m2,裝滿水時電熱水壺對底座產生的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在實驗室做實驗時,愛動腦筋的賈銘同學把一瓶口香糖開封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發現口香糖沉入量筒底且沒有溶化,賈銘靈機一動,想測一下口香糖的密度是多少.
(1)賈銘讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為30cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻線處,發現指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向左(填“左”或“右”)調.
(3)他用調好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質量(如圖乙)為20g,已知原來瓶和口香糖的總質量為32g,則口香糖的密度為1.2g/cm3
(4)賈銘對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度.下面是他的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出果汁密度的表達式.
步驟:
①在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出口香糖瓶浸入水中的深度為h1
②將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶放入果汁中使其豎直漂浮,用刻度尺測出口香糖瓶浸入果汁中的深度為h2
果汁密度的表達式:ρ果汁=$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{{h}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在如圖的串聯電路中,電源總電壓為U,R1兩端電壓為U1,R2兩端電壓為U2,請依據歐姆定律及串聯電路的電壓、電流及電阻關系證明:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}+{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{R1+{R}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.問題解決:
小雨買了一盒大頭針,她想知道大頭針的密度.但身邊只有一形狀不規則的泡沫塑料塊、一個玻璃水杯適量水.請你幫他測大頭針的密度.要求:
(1)說明測量的步驟;
(2)推導出測量大頭針密度的數學表達式.

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