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10.小明一家利用元旦假日到貴陽玩,汽車在高速公路上行駛了一段時間,他看到了如圖所示標志.
(1)從圖1可知,汽車在高速公路上最快時速不能超過100km/h.
(2)在不違規的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖1的標志牌到貴陽至少需要的時間是多少h?
(3)若以圖2所示的速度行駛1.5h,通過的路程是多少km?

分析 (1)從圖1中可知汽車此時的行駛速度為100km/h;
(2)已知汽車行駛的最大速度和路程,利用公式t=$\frac{s}{v}$可以得到所需時間.
(3)已知汽車行駛的時間和速度,利用s=vt計算通過的路程.

解答 解:
(1)從圖1中可知汽車此時的行駛速度為100km/h;
(2)從標志牌到貴陽需要的時間為
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{120km}{100km/h}$=1.2h;
(3)圖2所示的速度是80km/h,所以汽車行駛的路程為s=vt=80km/h×1.5h=120km
故答案為:
(1)100;
(2)1.2h;
(3)以圖2所示的速度行駛1.5h,通過的路程是80km.

點評 此題是一道關于速度公式及其變形公式應用的計算題,難度不大,從圖片中讀懂里程表、限速表、速度表的含義是解決此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某物理小組的同學用如圖甲所示的裝置來“探究水的沸騰規律”:
(1)如圖乙中A、B所示,其中A圖是水沸騰時的氣泡變化情況;實驗中記錄了下表的數據,根據表格中的數據在圖丙中作出水的沸騰圖象.
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 10
 溫度/℃ 84 85 8890 92 9496  98 98 98 98
(2)實驗中還觀察到:水沸騰過程中,當撤掉酒精燈及石棉網,水停止(選填“繼續”或“停止”)沸騰.
(3)從實驗可得出的結論是:水沸騰時要吸熱,溫度保持在沸點不變.
(4)在這次實驗中,發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是適當減小水的質量(回答一點即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“觀察水的沸騰”的實驗中,小強用酒精燈給燒杯中的水加熱.
(1)如圖甲所示,在加熱過程中,會看到從燒杯底部逐漸出現一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?這些水蒸氣發生的物態變化是液化.
(2)當水溫接近50℃時,就會聽到水中發出較響的聲音,同時杯底及杯壁上會看到較小(大量/較小/極小)氣泡.
(3)如圖丙所示,小強根據測得的數據繪制出了溫度與時間關系的圖象,分析圖象可知:沸騰前,水的溫度升高(選填“升高”、“不變”或“降低”),當水的溫度達到99℃時開始沸騰,沸騰過程中,水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),但仍需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)從小強繪制的圖象以及實驗過程來看,水沸騰前溫度升高時,并不是均勻升高的,而是先快后慢,越接近沸點,溫度上升越慢,你能說一說其中的道理嗎?(寫出一點)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,重600N的物體與地面間的摩擦力為144N,為使物體移動6m,必須在繩的自由端加60N的水平拉力,那么拉力做的有用功是864J,這個滑輪組的機械效率為80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關于光現象,以下說法正確的是(  )
A.日食現象可以用光的直線傳播知識來解釋
B.雨過天晴天空會出現彩虹,它是由光的反射形成的
C.你在岸邊看到水中的白云,它是由光的折射形成的
D.你在岸邊看到水中的魚,其實就是魚在水里的實際位置

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,女乘客站在水平臺階上隨自動扶梯勻速上樓,在此過程中,蘊含著許多物理知識,下列說法正確的是(  )
A.乘客的機械能增加
B.乘客的機械能保持不變
C.由于乘客相對于臺階是靜止的,故扶梯臺階沒有對乘客做功
D.乘客的重力勢能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端,斜面長為1.2m,高0.3m,拉力做功為2.16J,則這個斜面的機械效率是62.5%,物體受到的摩擦力是0.675N,若想增大大該斜面的機械效率,可采用的方法是增大斜面的傾斜程度(答一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.現有一根長為8.5m的鐵管,小琳將耳朵貼在鐵管的一端,小明去敲擊一下鐵管的另一端.已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s,人耳能區分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上,請解答如下問題:
(1)求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長時間?
(2)請簡要分析說明,小琳會聽到幾次敲打的聲音?

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20.在蹦床比賽中,運動員對蹦床施加的力使蹦床的形狀發生了改變.由于力的作用是相互的,蹦床對運動員的力與運動員對蹦床的力大小相等(選填:不相等,相等).

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同步練習冊答案
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