在“探究電流通過導體產生的熱量跟哪些因素有關系”的實驗中，甲、乙兩瓶中電阻絲的阻值分別為R和2R，將它們浸在相同質量和初溫的煤油中，燒瓶里各插入一溫度計，如圖18所示，電流通過導體產生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過 顯示電流產生的熱量多少。并應用所學知識分析回答問題：探究電流產生的熱量多少與電阻的關系時，應_______________________。（2分）
科目：初中物理 來源： 題型：
燈泡L1標有“6V、6W”、L2標有“6V、3W”的字樣，把它們串聯(lián)接入電路，若兩燈都能長時間發(fā)光，則電路中的最大電流應該為 A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列實例中，利用做功的方式使物體內能增加的是
A．捂熱水袋的手變暖 B．放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手
C．用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高 D．熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
小陽收拾家里的老物件，發(fā)現(xiàn)了兩盞閑置的白熾燈泡，如圖22甲所示。燈上面的銘牌依然很清晰，如圖23乙所示。小陽想：原來白熾燈泡是這樣的，上面標識的“60W”、“40W”代表燈泡的額定功率，那么60W的白熾燈一定比40W的白熾燈更亮一些。請你根據(jù)所學知識，設計一個簡單的實驗，證明小陽的想法是錯誤的。（3分）
（1）簡述實驗步驟：
（2）實驗現(xiàn)象及結論：
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖9所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，R1為定值電阻，滑動變阻器的最大阻值為R2，忽略溫度對電阻的影響，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移至最右端時，電壓表的示數(shù)為U1，小燈泡的實際功率為其額定功率的1/4；將滑動變阻器的滑片P移至最左端時，電壓表的示數(shù)為U2，小燈泡正常發(fā)光。若U1：U2=3：2，則滑動變阻器接入電路的最大阻值R2為____________Ω。
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