Question

20．為了探究物質(zhì)的某種特性，小劉同學分別選用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做實驗．實驗時，他用量筒和電子天平分別測出甲、乙兩物質(zhì)在不同體積時的質(zhì)量，并記錄了數(shù)據(jù)如表．

物質(zhì)	實驗序號	體積（厘米3）	質(zhì)量（克）
甲	1	10	8
	2	20	16
	3	30	24
	4	40	32
乙	5	10	27
	6	20	54
	7	30	81
	8	40	108

（1）分析表中的實驗序號1、2、3、4（或5、6、7、8）實驗中甲（或乙）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
（2）分析表中實驗序號1和5（或2和6，或3和7，或4和8）實驗之間的關(guān)系，可歸納得出初步結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的．
（3）進一步分析表中的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，可歸納得到的結(jié)論是：
①對同種物質(zhì)來水，它的質(zhì)量與體積的比值是一個定值，這個比值與質(zhì)量和體積的值無關(guān)．
②對于甲與乙兩種不同物質(zhì)來說，它們的質(zhì)量與體積的比值是不同的．

Answer 1

分析 （1）分析時，要運用控制變量的思想，對表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系進行分析，獲得結(jié)論；在描述結(jié)論時，要體現(xiàn)出相同量以及變化量之間的關(guān)系．
（2）要得出：“相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的”需要找出體積相同質(zhì)量不同的三個即可；
（3）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同．

解答 解：（1）表中實驗序號1、2、3、4（或5、6、7、8）的物質(zhì)是相同的，對比同表格內(nèi)的三組數(shù)據(jù)，物質(zhì)相同，質(zhì)量和體積都按相同的倍數(shù)增大，可得結(jié)論：同種物質(zhì)，物體的質(zhì)量與其體積成正比；
（2）探究相同體積的甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同時，應該控制不同種類物質(zhì)的體積相同，從而比較體積相同的不同物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系，得出結(jié)論，所以符合條件的數(shù)據(jù)是實驗序號1和5（或2和6，或3和7，或4和8）．
（3）綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，不難看出：
①對同種物質(zhì)來水，質(zhì)量與體積的比值是一個定值；且這個比值與質(zhì)量和體積的值無關(guān)；
②對于甲與乙兩種不同物質(zhì)來說，它們的質(zhì)量與體積的比值是不同的．
故答案為：（1）成正比；（2）1和5（或2和6，或3和7，或4和8）；（3）①定值；無關(guān)； ②不同的．

點評 本題考查了學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納能力，這類題型是常見題型，也是常考的題型．結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的，所以分析時一定要先找條件，即相同的量，然后通過比較得出結(jié)論．