次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 2.4 | |||||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
分析 (1)由表中電流數據確定電流表選用的量程串聯在電路中,變阻器按一上一下連入電路中;
(2)①由圖(乙)所示電流表小量程讀數,②橫向比較表中數據得出結論;
(3)考慮到電流表的分度值確定選用電阻的大小,為使實驗電流與電阻的關系更趨近于實際,應多收集幾組數據;
(4)根據電流表小量程為0-0.6A,確定電路中允許的最大電流,根據歐姆定律求出電路的最小電阻;
由控制電壓表示數為U表=2.4V不變,根據串聯電路電壓的規律,求同變阻器分得的電壓,由分壓原理,得出定值電阻的大小和變阻器連入電路中的阻值的關系,從而求出師最小的定值電阻;
因電流表分度值為0.02A,確定電路中的最小電流,由歐姆定律求出電路中的最大電阻,根據分壓原理求出電阻的最大阻值.
解答 解:(1)由表中電流數據,電流表選用小量程串聯在電路中,變阻器按一上一下連入電路中,如下所示:
(2)第6次實驗電流表的示數如圖(乙)所示,圖中電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數為0.08A;
②橫向比較表中數據,考慮到誤差因素,電阻變為原來的幾倍,通過的電流變為原來的幾分之一,故分析實驗數據得出的結論是:在電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
(3)因電流表小量程分度值為0.02A,為提高測量電流的準確度,故測量的電流值應為分度值的整數倍,在原實驗數據的基礎上,要使實驗電流與電阻的關系更趨近于實際,應該:保持電壓不變,再等間距地取一些電阻值,多收集幾組數據(或多做幾次實驗);
(4)因電流表小量程為0-0.6A,即電路中允許的最大電流I=0.6A,根據歐姆定律,電路的最小電阻為:
R=$\frac{U}{I}=\frac{3V}{0.6A}$=5Ω,
因控制電壓表示數為U表=2.4V不變,根據串聯電路電壓的規律,變阻器分得的電壓:
U滑=U-U表=3V-2.4V=0.6V,由分壓原理,定值電阻的大小是變阻器連入電路中的阻值的$\frac{2.4V}{0.6V}$=$\frac{4}{1}$,由串聯電阻的規律,則最小的定值電阻:
R小=$\frac{4}{4+1}$×5Ω=4Ω;
因電流表分度值為0.02A,故電路中的最小電流為I′=0.02A,此時電路中的電阻最大:
R′=$\frac{U}{I′}=\frac{3V}{0.02A}$=150Ω,同上,最大的定值電阻:
R大=$\frac{4}{4+1}$×150Ω=120Ω;
故若電流表的量程和控制電壓值不改變,電阻應該在 4Ω和120Ω范圍內選擇.
故答案為:(1)如上所示;(2)①0.08A;②在電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;(3)保持電壓不變,再等間距地取一些電阻值,多收集幾組數據(或多做幾次實驗);(4)4;120.
點評 本題探究“電壓一定時,導體中的電流與電阻的關系”,考查電路的連接、電流表讀數、控制變量法及數據分析能力及對實驗方案的改進和串聯電路規律、歐姆定律的運用.最后2問難度較大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖 a 可用來演示電磁感應現象 | |
B. | 圖 b 可用來演示電流的磁效應 | |
C. | 圖 c 可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系 | |
D. | 圖 d 可用來演示發電機的工作原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7.2g | B. | 8g | C. | 9g | D. | 10g |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數變大 | |
B. | 電壓表示數變大 | |
C. | 電壓表示數與電流表示數的比值變大 | |
D. | 滑動變阻器電阻的變化量小于R1的電阻 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 | B. | 用半導體作為LED燈的核心材料 | ||
C. | 用塑料作為插座外殼的材料 | D. | 用鋁合金作為制作飛機的材料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質 | 實驗序號 | 體積(厘米3) | 質量(克) |
甲 | 1 | 10 | 8 |
2 | 20 | 16 | |
3 | 30 | 24 | |
4 | 40 | 32 | |
乙 | 5 | 10 | 27 |
6 | 20 | 54 | |
7 | 30 | 81 | |
8 | 40 | 108 |
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