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3．如圖所示，人們利用超聲（選“超聲”或“次聲”）驅蟲、捕魚，是因為聲音可以傳遞信息（選“信息”或“能量”）．

分析聲音可以傳遞能量；也可以傳遞信息．

解答解：聲音能夠傳遞能量，超聲波可以用來驅趕害蟲；聲音可以傳遞信息，捕魚時可以用魚類所喜歡的聲音來吸引魚群．
故答案為：超聲；信息．

點評本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，屬于基本內容．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．景德鎮在科學規劃和建設城市時，大量增加水面面積，是利用水的比熱容大的特性，且水會蒸發通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）方式調節氣溫，營造宜居的瓷都環境．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．

如圖所示貨物隨傳送帶一起勻速向上運動，除圖中已己畫出的力外，貨物還受到一個力F的作用，畫出這個力和貨物對傳送帶壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．

一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，在圖中同時發生了反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標出反射角的度數．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．火車的速度為108km/h，汽車的速度為18m/s（　　）

	A．	火車的速度大		B．	汽車的速度大
	C．	兩者的速度一樣大		D．	無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示電路，電源電壓6V保持不變．在甲圖中閉合開關S，電壓表的示數為4V，電流表的示數是0.4A；乙圖中閉合開關S，電壓表的示數為6V，電流表1的示數是0.21A，電流表A的示數是0.51A．求：

（1）甲圖中R₂兩端的電壓是多少？
（2）甲圖中通過R₁的電流是多少？
（3）乙圖中通過R₂的電流是多少？
（4）乙圖中R₂兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．3Ω和6Ω的兩個電阻，并聯后相當于增加了導體橫截面積，等效電阻為2Ω；串聯后相當于增加了導體的長度，等效電阻為9Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．用聲吶可以探測海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1531m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發出聲波，經1.2s后接收到反射波．
（1）聲吶發出的是超聲波．
（2）計算海底的深度是多少？
（3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．

在“觀察水的沸騰”的實驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則
（1）圖中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時的情況．實驗裝置中，實驗儀器的安裝應該遵從自下而上（自上而下/自下而上）的安裝順序
記錄的實驗數據如表所示：

時間/min	…	5	6	7	8	9	10	11	12	…
溫度/℃	…	91	93	97	98	98	98	98	98	…

（2）從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是98℃．沸點與氣壓因素有關．
（3）沸騰和蒸發是汽化的兩種方式．
（4）小明實驗時發現，水從加熱到沸騰時間過長，造成這種現象的原因可能是水的質量太多（給一種原因即可）．

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