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4．如圖所示大樓墻外用鐵三腳架安放空調外機，在圖中畫出空調外機A的受力示意圖．

分析 本題的關鍵先分析出空調外機A受到幾個力，再根據空調外機A處于靜止狀態判斷幾個力的大小關系，最后正確畫出受力示意圖．

解答 解：空調外機A靜止在水平三腳架上，受到重力G和支持力F，這兩個力平衡，F=G，重力從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標出字母符號，注意兩個力長度相同，如圖：

點評 要畫力的示意圖，先弄懂力的三要素大小、方向、作用點，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明同學按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數據如表：
實驗次數物重G/N彈簧測力計示數F/N
11.00.7
21.51.0
32.01.3
通過分析數據，他覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大，你一定也做過這樣的實驗．回想你的實驗經歷，回答下列問題：
（1）該實驗中出現這樣結果的主要原因是沒有考慮動滑輪具有重力和動滑輪與軸之間存在摩擦；
（2）在實驗過程中，提升重物時應該注意豎直向上勻速拉動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小張在做“探究阿基米德原理實驗”時，其操作步驟如下：
A．用彈簧測力計測出石塊的重力，如圖甲所示；
B．用大燒杯裝適量的水，把石塊浸沒在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測力計的示數，如圖乙所示；
C．他再用彈簧測力計測出裝有被排出水的小桶的總重力，如圖丙所示．

（1）根據上述步驟，小張的實驗過程漏了一步，你認為應補充如下：用彈簧測力計測出小桶的重力；
（2）小張根據自己的實驗數據發現，當石塊浸沒后，彈簧測力計的示數減少，這是因為石塊受到浮力作用．
（3）另一組的小麗做同樣的實驗時，發現當石塊浸沒后，彈簧測力計的示數減少的數值比排出的水受到的重力大，你認為導致這樣結果的原因可能是大燒杯中的水裝少了，未達到燒杯口．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，輕質杠桿可繞O點轉動，杠桿在力F1、F2的作用下在水平位置靜止，在圖中畫出力的力F1的力臂L1以及力F2的力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．密度為0.6×103kg/m3，邊長為l0cm的正方形木塊靜止在液體的表面上時，如圖所示，剛好有一半的體積露出液面，則該正方體木塊受到的浮力為6N；該液體的密度是1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去又擺回來，直到最后停下．下列說法正確的是（　　）
A．鐵鎖擺回后能碰到鼻子
B．鐵鎖的機械能始終不變
C．鐵鎖第一次擺動到最低點時，動能最大
D．鐵鎖下降過程中，重力勢能全部轉化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．他們所設計的實驗電路如圖1所示．

（1）圖2所示電路實物圖中，電壓表選用0-3v的量程，電流表應選用0-0.6A量程
（2）實驗時，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，接著下來應進行的操作是移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發光．
（3）小剛同學閉排除故障后，閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖3所示）為2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
（4）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖4所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．細心的小剛提醒小麗不應把滑動變阻器調太小，理論上計算，滑動變阻器最小能調到10Ω．
（5）小明說，利用本實驗提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關系，你認為其原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．2016年5月28日，中國人民解放軍南海艦隊為期23天的8000海里的遠程軍演圓滿結束，軍演中，艦載直升機有一個勻速豎直上升的過程，這一過程中（　　）
A．直升機受到的升力大于重力B．直升機受到的升力等于重力
C．直升機受到的升力小于重力D．直升機處于不平衡狀態

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．塑料尺是同學們常用的學習工具，利用它可以做很多實驗．
（1）塑料尺不容易被拉長，是因為分子間存在引力．
（2）如果讓塑料尺從某一高度自由落下，則塑料尺的運動越來越快，這是因為力能改變（選填“改變”或“維持”）物體的運動狀態．

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同步練習冊答案
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