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4.舉重螺旋(千斤頂)可以達到省力的目的,結構如圖,設螺距為h,螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L,當螺旋旋轉一周時,重物被升高一個螺距,當作用在手柄末端上的最小力為F時,剛好將重為G的物體舉起,此時螺旋的機械效率為η,請根據上述信息證明需要作用在手柄末端上的最小的力F=$\frac{Gh}{2πηL}$寫出證明過程.

分析 利用W=Gh先求出舉重螺旋做的有用功;根據機械效率公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出總功;再根據公式F=$\frac{W}{s}$即可求出該力.

解答 證明:根據題意可知:螺旋旋轉一周時,有用功W=Gh,
當作用在手柄末端上的最小力為F時,此時力臂為L,當螺旋旋轉一周時,F移動的距離是S=2πL
做的總功W=FS=F2πL
此時螺旋的機械效率為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{F2πL}$,
所以最小的力F=$\frac{Gh}{F2πL}$.

點評 (1)斜面也是我們日常生活中常用的一種機械,而螺旋作為斜面的一類在現實生活中也有很廣泛的應用;
(2)解決此題的關鍵是找準哪是有用功,哪是總功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.生活中處處有物理:
(1)建筑工人常用鉛垂線檢查墻壁是否豎直、窗臺是否水平,這是利用了重力的方向是豎直向下的.
(2)生活在青藏高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作,較少用煮的方式,這是由于高原地區的大氣壓較小,水的沸點較低的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.對以下現象解釋正確的是(  )
A.夏天,從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現了小水滴--水蒸氣凝華
B.二氧化碳可以像到水一樣倒入一個容器--二氧化碳的密度比空氣大且有流動性
C.夏天雷雨過后,天邊會出現一道彩虹--光的直線傳播
D.人們將盛液氮的鋼瓶漆成黑色--液氮是黑色的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在10N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為0N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2等于10N(大于或等于或小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明在“測小燈泡電功率”的實驗時,所用的小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.
(1)連接不完整的電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器
滑片移至阻值大端(選填“大”或“小”),才能閉合開關.
實驗次數123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(3)若開關閉合后,發現小燈泡不亮,此時電流表示數為零,電壓表示數接近3V,則可能的原因是可能是燈絲斷了(或燈泡與燈座接觸不良等).
(4)排除故障后,調節滑動變阻器測得如上表所示的三組數據.小超發現,由表中數據計算可知:小電燈亮度
不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結果的原因是燈的功率增加,燈絲的溫度升高,燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.實驗表明:氣壓的大小會對液體的沸點造成影響.當氣壓增大時,液體的沸點會升高;當氣壓減小時,液體的沸點會降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是傳統的街頭爆米花的制作過程:取適量的爆裂玉米放入爆米鍋內,并封好頂蓋,再把爆米鍋放在火爐上不斷轉動使之受熱后,當鍋內壓強升到4-5 個大氣壓時,迅速打開爆花鍋的頂蓋瞬時爆開玉米粒,即成了可口爆米花,請結合下述資料,對此現象進行解釋殼硬玉米加熱時水汽化使玉米內部氣壓增大,鍋內氣體也增大,玉米內外氣壓差不大,玉米不爆裂;當迅速打開,玉米外部的氣壓迅速減小,玉米內的氣壓遠大于外部,玉米爆裂
資料一:爆米鍋放在火爐上加熱的過程中,鍋內的溫度不斷升高,且鍋內氣體的壓強也不斷增大.當溫度升高到一定程度,玉米粒便會逐漸變軟,玉米粒內的大部分水分變成水蒸氣.由于溫度較高,水蒸氣的壓強是很大的,使已變軟的玉米粒膨脹.但此時玉米粒內外的壓強是平衡的,所以玉米粒不會在鍋內爆開.
資料二:
種子爆裂玉米新鮮玉米黃豆黑米綠豆
種皮特點種皮堅硬種皮較軟種皮易脫落無種皮種皮易脫落
主要成分淀粉+水分淀粉+水分脂肪+水分淀粉+水分淀粉+水分
爆米花制作效果一般較差

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.機械手表里擰緊的發條具有彈性勢能,可以帶動小齒輪和指針轉動;打樁機舉高的重錘具有重力勢能,可以完成打樁工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一個重8N,體積為1dm3的小球,用手抓住將它浸沒在水中,它受到的浮力是10N;松手后小球將上浮(上浮/下沉/懸浮);此過程中小球受到水的壓強變小(變大/變小/不變) 小球靜止時處于漂浮(漂浮/懸浮/下沉),此時的浮力是8N(g取10N/kg).

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