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11.在探究并聯電路電流規律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.

(1)電流表應串聯(填“串聯”或“并聯”)在被測電路中.若要測量干路中的電流,則電流表應接在甲圖中的C點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙表示,原因是電流表正負接線柱接反了;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為0.24A.
(3)排出故障后,他用電流表分別在A、B、C三處測得電流表數據如表格.
測量處ABC
電流(A)0.50.20.3
比較上表數據,可以初步得出結論,并聯電路中干路的電流等于各支路電流之和.
(4)在表格中記錄數據后,下一步應該做的是C
A.整理器材,結束實驗
B.分析數據,得出結論
C.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
(5)當L1燈泡發生斷路時,L2亮度不變(填“變亮”“變暗”或“不變”).

分析 (1)電流表應串聯接入電路,測干路電流時,電流表應串聯接在干路中.
(2)電流應從電流表的正接線柱流入、負接線柱流出,否則,電流表指針將反向偏轉;
由圖丙所示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數.
(3)分析A、B、C三點在電路中的位置,根據數值的數學關系得出正確的結論.
(4)研究并聯電路的電流時為了實驗結論具有普遍性,采用相同燈泡和不同燈泡進行多次實驗.
(5)丙聯電路中各支路獨立工作、互不影響.

解答 解:(1)電流表應串聯在被測電路中.由電路圖可知,若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的C點.
(2)由圖乙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉,電流表正負接線柱接反了;
由圖丙所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數是0.24A.
(3)由電路圖可知,C點在干路上,A、B兩點在支路上,分析表中數據不難發現,C點的電流值等于A、B兩點的電流值的和,故得出的結論是:干路電流是各支路電流之和.
(4)換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值,然后分析數據,這樣的結論才具有科學性,故在表格中記錄數據后,下一步應該換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值.
(5)因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,當L1燈泡發生斷路時,通過L2的電流不變、兩端的電壓不變、實際功率不變、亮暗不變;
故答案為:(1)串聯;C;(2)電流表正負接線柱接反了;0.24;(4)C;(5)不變.

點評 本題屬于探究串、并聯電路電流特點的常規實驗,考查了學生故障判斷、數據的記錄、歸納結論的能力,是中考實驗考查的重點問題.

練習冊系列答案
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(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發現電流表有示數而電壓表無示數,則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持電壓表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數.
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數據如表所示.分析數據可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
實驗次數定值電阻(Ω)電流表示數(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實驗結束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小.

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