實驗次數 | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
分析 (1)根據電源電壓確定電壓表的量程,并與電阻并聯,電流表、滑動變阻器與電阻串聯,滑動變阻器接線柱要接一上一下;
(2)電流表有示數,說明電路為通路;電壓表無示數,說明與電壓表并聯的定值電阻R1短路;根據電流表的小量程和分度值讀出電流值;
(3)在研究電流與電阻的關系實驗中,應保持不同的定值電阻電壓(電壓表的示數)不變,根據分壓原理和串聯電路電壓的規律判斷滑片的移動方向;
(5)縱向比較表中實驗數據得出結論;
(6)根據串聯電路的電壓規律和分壓原理,求出滑動變阻器最大阻值至少為多少,與題中變阻器的最大阻值作比較.
解答 解:(1)由于電源電壓為3V,所以應選擇0~3V的量程,電壓表與電阻并聯;滑動變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如下圖所示:
(2)經上面的分析,電流表有示數而電壓表無示數,則電路中的故障可能是定值電阻R1短路而導致電壓表與導線并聯了;由乙圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.36A;
(3)將5Ω電阻換成10Ω后,根據分壓原理,電壓表的示數會變大,要保持電壓表示數不變,根據串聯電路電壓的規律,應增大變阻器分得的電壓,根據分壓原理,應該增大滑動變阻器連入電路中的阻值,即應將滑動變阻器的滑片P向A移動,使電壓表仍為原來的示數不變;
(5)由表中數據,根據歐姆定律有U=IR=0.36A×5Ω=0.18A×10Ω=0.09A×20Ω=1.8V,縱向比較表中數據,電阻為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾分之一,所以得出的結論是:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比;
(6)因電壓表示數保持1.8V不變,變阻器分得的電壓U滑=3V-1.8V=1.2V,變阻器分得的電壓是定值電阻電壓的$\frac{1.2V}{1.8V}=\frac{2}{3}$,根據分壓原理,變阻器連入電路中的阻值為R滑=$\frac{2}{3}$×50Ω=33.3Ω,即為完成實驗,變阻器的最大阻值至少為33.3Ω,大于現有變阻器的最大阻值,所以不能完成這個實驗.
故答案為:(1)如圖所示;
(2)定值電阻R1短路;0.36;
(3)電壓;A;
(5)反;
(6)滑動變阻器最大阻值太小.
點評 本題 探究“電流與電阻的關系,考查電路的連接、故障的分析、操作的過程、控制變量法的運用、根據數據歸納結論的能力及對實驗器材的要求等知識,有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓(V) | 電流(A) | 電阻(Ω) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
測量處 | A | B | C |
電流(A) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用溫度計測液體溫度 | B. | 運動員聽到槍聲開始跑步 | ||
C. | 舉行露天演唱會 | D. | 小明聽到汽車喇叭聲及時躲避 |
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