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6.在如圖所示的電路中,開關閉合后,三個燈泡串聯的電路是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)串聯電路是指各用電器依次連接起來的電路,電路中只有一條電流路徑;
(2)并聯電路是指將各用電器并列連接起來的電路;電路中有多條電流路徑
(3)既串聯,又有并聯的電路屬于混聯,在干路上有用電器,或在一條支路上有多個用電器串聯.
然后根據串并聯電路的特點對各選項進行逐一分析.

解答 解:A、該電路圖中的燈泡為順次連接,因此為串聯電路;故A符合題意;
B、兩個燈泡串聯后,再與第另一個燈泡并聯,屬于混聯,故B不符合題意.
C、圖中的兩個燈泡并列連接,另一個燈泡在干路上,故C不符合題意;
D、圖中上燈泡均為并列連接,故D不符合題意.
故選A.

點評 解答本題的關鍵是知道串并聯電路的特點,并且會根據串并聯電路的特點進行識別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,某同學做了如圖所示的三個實驗.
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料形變程度,顯示壓力作用的效果;
(2)比較a、c兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較a、b兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一端封閉粗細均勻的玻璃管開口向下豎直插入水銀槽中,這時管中水銀柱比槽中水銀面高40cm,現保持管的封閉端的高度不變而使試管傾斜,并使溫度保持不變,則下列說法中正確的是(  )
A.管內水銀面降低,空氣柱長度變長
B.管內水銀面高度不變,管內空氣柱長度變長
C.管內水銀面升高,空氣柱長度變短
D.管內水銀面升高,空氣柱長度變長

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.拿起兩個雞蛋的力大概是1N,拿起一塊磚的力大約是20N,那么,拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是(  )
A.0.25NB.2.5NC.25ND.250N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,小明設計了如下電路圖:
(1)在試驗中為了能夠實現多次測量,應該添加的器材是滑動變阻器,應該與定值電阻串聯連接,開關閉合前滑動變阻器的滑片應處于阻值最大位置.
(2)請畫出添加器材后的電路圖:

(3)完成實驗后,小明由于好奇,把一個未知阻值的電阻代替定值電阻接入到電路中,測得電流值、電壓值如圖2所示:電流0.16A,電壓值1.2或6V,未知電阻的阻值是7.5或37.5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.圖甲是一種電熱暖手寶,其主要參數如圖乙所示,袋內通常用水來作吸熱或放熱的物質,因為水的比熱容較大;使用前要先給其通電加熱,若暖手寶內水的起始溫度為15℃,暖手寶通電一段時間后,指示燈熄滅,則此過程中水吸收的熱量是2.1×105J.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是(  )
A.運動中的小車若不受拉力作用就不能繼續前進,因為力是維持物體運動的原因
B.運動的物體具有慣性,靜止的物體沒有慣性
C.物體的質量越大,慣性越大
D.運動物體的速度越大,慣性越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示電路,電源電壓保持不變,已知R1=10Ω,R3=20Ω.
(1)當S1、S2都閉合時,電流表A1的示數是0.45A,電流表A2的示數是1.35A,求R2的阻值;
(2)當S1斷開、S2閉合時,求電壓表的示數;
(3)當S1、S2都斷開時,求R3消耗的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓為6V且恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,其故障原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數為3.0V,接著應將滑片向右滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實驗時某小組學生發現電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,順利完成了實驗,假如由你來做實驗,請設計實驗方案.
①在虛線框內畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟.
③寫出燈泡額定功率的表達式.

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同步練習冊答案
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