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19.磁感應強度表示磁場的強弱,用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T.磁感應強度B越大,磁場越強.磁感線能形象、直觀地描述磁場,磁感線越密,磁場越強.請據此知識回答下列問題:
(1)用某種材料制成的磁敏電阻,其阻值R隨磁感應強度B變化的圖象如圖甲所示.由圖象可知磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大.圖中的圖象沒過坐標原點是因為磁敏電阻放入磁場前就有電阻.
(2)將該磁敏電阻接入圖丙所示的電路中,電源電壓保持不變,不改變滑動變阻器滑片的位置,僅將磁敏電阻由圖乙所示的1位置移至2位置,則電流表的示數將增大.

分析 (1)由圖象可知隨B的增大,電阻逐漸增大,但要注意磁敏電阻在沒放入磁場前已經有阻值;
(2)由位置的變化可得出電阻的變化,由串聯電路的特點可知電流的變化及電壓的變化.

解答 解:
(1)由圖可以看出,磁場增強時,磁敏電阻的阻值增大;沒有磁場時,磁敏電阻的阻值也不為零故圖象不過原點;
(2)磁感線密的地方磁場強,磁感線疏的地方磁場弱,將電阻由1移到2時,磁場強度減弱,磁敏電阻減小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流增大,即電流表的示數增大.
故答案為:(1)增大;磁敏電阻放入磁場前就有電阻;(2)增大.

點評 本題考查了歐姆定律的應用,關鍵是知道電阻的屬性以及根據圖象得出有用的信息.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.同學們用量筒哈天平測量鹽水的密度
(1)甲同學操作如下
①用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質量m1
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,測出量筒中鹽水的體積V;
③稱出燒杯和杯中剩下鹽水的總質量m2,他計算鹽水密度的表達式是ρ鹽水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$;他做②③兩步的天平和量筒的情景如圖所示,則m2=16.4g,V=40cm3
(2)乙同學的操作如下
①用天平測出空燒杯的質量m1;
②在空燒杯中倒入適量鹽水,測出它們的總質量m2;
③把燒杯中的鹽水倒入量筒,測出鹽水的體積V
甲、乙兩同學的操作中乙同學的操作測出的鹽水密度誤差較大,你作出判斷的推理過程是:燒杯中的鹽水倒入量筒時無法倒盡,因為燒杯壁上沾有鹽水,使所測的鹽水體積偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明測量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側,此時應將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調節;②天平調好后,在質量為30g的空燒杯內倒入適量油,測得燒杯和油的總質量為49g;③將燒杯內的油倒入量筒,讀出量筒內油的體積為20mL.則測得油密度為0.95g/cm3.按此方法測得油密度大于(選填“大于”“小于”或“等于”)油真實密度.

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7.納米技術中的所說的“納米”,是指( 。
A.長度單位B.體積單位C.質量單位D.時間單位

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14.為了研究圓柱體浸入水中的過程中水對容器底部的壓強情況,某小組同學選用高度H、底面積S均不同的圓柱體A和B進行實驗,如圖所示,他們設法使柱體A逐步浸入水中,測量并記錄其下表面到水面的距離h及水對容器底部的壓強p,接著僅換用圓柱體B重新實驗,并將全部實驗數據記錄在表中(實驗中容器內水均未溢出).
圓柱體實驗序號h(米)p(帕)圓柱體實驗序號h(米)p(帕)
A
H為0.4米
S為0.03米2
107000B
H為0.3米
S為0.05米2
707000
20.10720080.127400
30.20740090.187600
40.407800100.247800
50.507800110.308000
60.607800120.408000
(1)分析比較實驗序號1、2、3數據中p和h的關系及相關條件,可得出的初步結論是:同一柱體浸入水的過程中,當h<H時,p隨h的增大而增大.
(2)分析比較實驗序號4、5與6或11與12數據中的p和h的數據及相關條件,可得出的初步結論是同一圓柱體浸入水的過程中,當h≥H時,P不隨h的改變而改變.
(3)由實驗序號3與8或4與10的數據及相關條件,發現兩圓柱體浸入水的過程中,存在h不同而p相同的現象.若用圓柱體A、B進一步實驗,則當圓柱體A下表面浸入在水中hA=0.3米,與圓柱體B下表面浸入水中hB=0.18米時,水對容器底部的壓強ρ相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列數據中最接近實際情況的是( 。
A.小明上學時步行速度大約是10m/s
B.人的正常體溫大約是39℃
C.一個中學生站在水平地面上產生的壓強約為幾百帕
D.人的密度與水大致相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明將自制氣壓計(如圖)從一樓拿到六樓,觀察到玻璃管內的水柱   逐漸升高,這表明:隨著高度的逐漸增加,大氣壓逐漸降低.將牛奶制成奶粉時,為了保持牛奶的營養成分,不能用高溫煮沸,為此,人們制造了一種“低壓鍋”,用這種鍋煮牛奶,可以使牛奶里的水的沸點小于(高于/小于/等于)100℃,這種“低壓鍋”的物理原理是氣壓越低,液體沸點越低.他還發現風沿著教室窗外的走廊吹過時,窗口懸掛的窗簾飄向窗外(選填“內”或“外”),這是因為空氣的流動速度較大,壓強小的緣故.

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8.“測小石塊密度”的實驗中,有下列步驟:①將適量水倒入量筒中,讀出量筒中水的體積v1;②將小石塊放入量筒,在水中浸沒,讀出量筒中水的體積V2;③用托盤天平測小石塊的質量m;④計算出小石塊的密度.上述步驟合理順序是( 。
A.①③②④B.②①③④C.①②④D.①②③④

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9.聲音在空氣中傳播的速度是340m/s,火車的速度是25m/s,火車A行駛到車站前某處鳴笛,5s后車站的人B聽到火車的鳴笛聲,求:火車鳴笛時,火車離車站有多遠?再過多少時間火車經過車站?

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