下列現象所反映的科學原理正確的是
A．踢出去的足球繼續飛行，說明足球受到慣性力的作用
B．從冰箱冷凍室取食物時手常被食物粘住，說明水遇冷會凝固
C. 從樹上掉下的蘋果越落越快，說明動能會轉化為勢能
D．長時間行駛的汽車輪胎發熱，說明通過熱傳遞能改變輪胎的內能
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
為了校園安全，各學校均安裝了監控攝像頭，關于監控攝像頭成像說法正確的是
A．與投影儀成像原理相同 B．與近視眼鏡成像原理相同
C．成倒立、縮小的實像 D．成正立、縮小的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
八年二班同學學習液體蒸發知識以后，利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水的
蒸發快慢”的小實驗。
【設計并進行實驗】
（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；
（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端，如圖乙所示，調節紙巾的位置直到吸管恢復水平平衡；
（3）當酒精與水開始蒸發時仔細觀察吸管，如果吸管哪端上翹，就說明哪端的液體蒸發得更 （選填“快”或“慢”），這是根據 原理來進行判斷的。
【交流與評估】
（1）該自制的杠桿類似于力學實驗中所用的 （填寫基本測量儀器名稱）；
（2）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須 （選填“相同”或“不同”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
要測量“3.8V”小燈泡的額定功率，給定的器材有干電池（3節）、電壓表、電流表和滑動變阻器等
(l）小剛同學連接的實物電路如圖甲所示，當閉合開關時
表 
表 （選填“有示數”或“無示數”）
，其原因是打“×”的導線接錯了。請你在原圖上重新正確連接該導線；
(2)正確連接電路再次閉合開關前，應將變阻器的滑片P移到最 （選填“左端”或“右端”），當表指針的位置如圖乙所示時，小燈泡兩端電壓是 V，要測量它的額定功率，須將變阻器的滑片向 移動（選填“左端”或“右端”）：
(3)當小燈泡正常發光時，表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 w。
（4）某小組發現電壓表“0-15V”的量程損壞了，于是他們改變了測量方法：將該表并聯在變阻器兩端，調節變阻器的滑片，當v表的示數為0.7v時，即可知道加在小燈泡兩端的電壓，繼而求出其額定功率。
①他們這樣得到小燈泡兩端的電壓，其依據是 。
②請在虛線框內畫出該小組完整的實驗電路圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明設計了一個道路限載報警器（圖甲），R0是變阻器，R是壓敏電阻。R的電阻大小隨壓力大小變化關系如圖乙。當超載車輛通過壓敏電阻時，限載報警器就會報警。
（1）調試好電路
，閉合開關S1和S2，當超載車輛通過時，限載報警器會 （填“燈亮”、“鈴響”）
（2）一般交通主干道的抗壓能力比村道路要
強得多。若把村道路限載報警器應用到主干道，就要適當調高報警的限載重量，下列操作可行的是 （填編號）。
A．把變阻器R0的滑片適當左移
B．把電源1的電壓適當增大
C．把彈簧AB的A端適當左移
D．把電磁鐵C適當右移
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是科研人員設計的一種“能量收集船”，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”一端裝有浮筒，波浪帶動緊貼水面的浮筒上下浮動， 引起工作臂上下運動，
從而獲得電能并儲存起來
。該“能量收集船” （ ）
A．能創生能量 
B．利用了電磁感應原理
C．靜止在水面時，浮力大于重力 D．浮筒上下浮動是由于受到慣性的作用
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