科目:初中物理 來源: 題型:
如圖17甲所示,是測定一個額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率電路圖。
(l)請你用筆畫線代替導線,按圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
(2)電路接通后,移動變阻器滑片P,小燈泡始終不發光,電壓表始終沒有示數,電流表的示數隨滑片的移動而變化。導致這種情況出現的可能原因是: 。
(3)小燈泡正常發光時,電流表指針的位置如圖17丙所示,則通過小燈泡的電流是____ A.小燈泡的額定功率是 W。
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圖為核電站發電流程圖。在核電站的發電過程中,能的轉化順序正確的是
A. 核能—內能—機械能—電能 B. 核能—電能—機械能—內能
C. 核能—機械能—內能—電能 D.核能—內能—電能—化學能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,燭焰在光屏上成清晰的像,下列光學器件中,與這個燭焰成像特點相同的是 ( )
A.投影儀 B.照相機 C.放大鏡 D.電影放映機
說明選擇理由: 。
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2014年3月27日,在全國青年舉重錦標賽暨青奧會選拔賽上,寧夏選手李艷在女子53公斤級(選于的體重級別)比賽中發揮出色,摘得挺舉冠軍頭銜。 (g=10N/kg)
(l)若李艷把100kg的杠鈴在2.5s內舉高1.6m,則她做功的功率是多大?
(2)李艷舉著100kg的杠鈴被拍照時,請你估算她對地面的壓強是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現象所反映的科學原理正確的是
A.踢出去的足球繼續飛行,說明足球受到慣性力的作用
B.從冰箱冷凍室取食物時手常被食物粘住,說明水遇冷會凝固
C. 從樹上掉下的蘋果越落越快,說明動能會轉化為勢能
D.長時間行駛的汽車輪胎發熱,說明通過熱傳遞能改變輪胎的內能
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“思維導圖”是英國著名教育專家東尼·博贊創造的一種學習方法。在學習科學過程中,以思維導圖的形式將科學知識自主建構串聯成網,可直觀顯現知識脈絡,深刻領會知識間的內在聯系。如圖是某同學沒有完成的思維導圖,試在A、B處填上恰當的內容。
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科目:初中物理 來源: 題型:
分子直徑大約是_______ m,當分子間的距離_______時,作用力表現為斥力,當分子間的距離_______時,作用力表現為引力,當分子間的距離_________時,作用力十分微弱,可以忽略不計.
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