在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．
（1）連接電路時開關應 ▲ ．
（2）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接
完整,要求滑片向左滑電流表示數變小．
（3）實驗時，若只有Rx 斷路，開關閉合后，電路中可能出現的一種現象是 ▲ ．
（4）在實驗過程中，發現電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數為I 1，只閉合S 2電流表示數為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為 ▲ ，電阻Rx= ▲ （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖丙所示的實驗電路，仍按照（4）中的測量和計算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由 ▲ ．
科目：初中物理 來源： 題型：
小張家所在的住宅區每棟單元的樓梯口都安裝了防盜門，其門鎖原理圖如圖所示，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關S。該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關S，門鎖上的電磁鐵通電后吸引卡入右側門扣中的銜鐵，門可打開。關于該門鎖，下列說法中正確的是（ ）
A.該門鎖利用了電生磁的原理來工作的
B.電流周圍的磁場是假想的物理模型
C.閉合開關S后，
電磁鐵的右端為N極
D.該單元的各住戶控制門鎖的開關是串聯的
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖示是部分中小學投入使用的新型安全校車．
（1）若校車和學生總質量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，則校車靜止在水平路面上時對路面的壓強是多大？
（2）若此校車以12m/s的速度在一段平直路面勻速行駛10min，此過程中校車受到的牽引力是4000N，校車發動機牽引力的功率為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
一物體的質量為2kg，體積為3×10-3m3，用手將物體往下壓，直到其浸沒水中，，此時物體受到的浮力為 ▲ N．松手后物體將____ ▲ __ (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，靜止時物體受到的浮力是___ ▲ __N．（g取10
N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應的內容．
（1）圖a裝置探究平面成像特點，選擇玻璃板的目的 ▲ ．
（2）圖b裝置可探究 ▲ 跟電阻的大小關系．
（3）圖c說明：斷斷續續的電流可產生 ▲ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
小紅同學
喜歡利用復讀機進行英語聽力訓練，在音量不變的情況下，如果讓復讀機先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發出的錄音（ ）
A．響度增大，音調不變 B．響度減小，音調不變
C．響度不變，音調升高 D．響度不變，音調降低
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是童童設計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導線，R1為定值電阻。當閉合開關S，壓力F增大時，電流表與電壓表示數變化情況是 （ ）
A．電流表示數變大，電壓表示數變小
B．電流表示數變小，電壓表示數變大
C．電流表、電壓表示數都變大
D．電流表、電壓表示數都變小
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