小張家所在的住宅區每棟單元的樓梯口都安裝了防盜門，其門鎖原理圖如圖所示，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關S。該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關S，門鎖上的電磁鐵通電后吸引卡入右側門扣中的銜鐵，門可打開。關于該門鎖，下列說法中正確的是（ ）
A.該門鎖利用了電生磁的原理來工作的
B.電流周圍的磁場是假想的物理模型
C.閉合開關S后，
電磁鐵的右端為N極
D.該單元的各住戶控制門鎖的開關是串聯的
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是一款利用電磁懸浮技術制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場在金屬球表面產生渦流，渦流與磁場作用成磁力，從而實現地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是
A．只受到磁力的作用 B．由于慣性的作用
C．沒有受到重力的作用 D．磁場的磁力和重力相互平衡
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：
（1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較，這樣選擇依據的物理研究方法是 。
（2）對比乙丙兩次實驗，動能較大的小球是 ，你這樣判斷的理由是 。
（3）小明用丙圖來研究超速安全隱患時，發現木塊運動到了長木塊的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是 。
（4）甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲 f乙。（選填“＞”、“＜”、“＝”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
臺球是人們喜愛的運動項目。下列關于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是（ ）
A．臺球對桌面的壓力與桌面對臺球的支持力相互平衡
B．球桿擊球時，桿對球的力與球對桿的力是相互作用力
C．擊打球的不同部位，球的旋轉方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關
D．運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態
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如圖甲是電熱水龍頭，即開即熱、冷熱兼用。如圖乙是它的電路原理圖，R1、R2為電熱絲，通過旋轉手柄帶動開關S在1、2、3之間接通對應的電路，從而實現冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關技術參數如下表。請回答下列問題：
（1）開關處于位置2時，它放出的是熱水還是溫水？并求出電熱絲R1的阻值？
（2）如果進水口的水溫是14℃，水龍頭1min流出1kg的水，放出熱水的水溫能達到50℃，此時該水龍頭的電熱效率是多少？[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
| 額定 功 | 溫水 | 2kW |
| 熱水 | 2.8kW | |
| 額定電壓 | 220V | |
| 額定頻率 | 50Hz |
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如圖所示, 建筑工人用250N的拉力將重400N的物體勻速提升3m.此過程中工人師傅所做的功為 J，滑輪組的機械效率是 ．若用該裝置提升500N的重物，其機械效率的大小將 .
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在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．
（1）連接電路時開關應 ▲ ．
（2）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接
完整,要求滑片向左滑電流表示數變小．
（3）實驗時，若只有Rx 斷路，開關閉合后，電路中可能出現的一種現象是 ▲ ．
（4）在實驗過程中，發現電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數為I 1，只閉合S 2電流表示數為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為 ▲ ，電阻Rx= ▲ （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖丙所示的實驗電路，仍按照（4）中的測量和計算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由 ▲ ．
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