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如圖所示描述得是瑩演奏吉他時的情景,她用相同大小的力撥動吉他粗細不同的弦時,發出聲音的 不同,用大小不同的力撥動同一根吉他弦時,發出聲音的 不同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是探究聲音產生及其特性的小實驗:

(1)用手撥動塑料尺,塑料尺會發出聲音,說明聲音是由物體的 而產生.

(2)若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的 增大.

(3)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的 發生改變.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是宿遷地區某天天氣預報的信息圖片,關于圖片中信息的解釋正確的是( )

A.預報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”

B.全天氣溫不會高于2℃

C.雪的形成過程中會放出熱量

D.雨的形成是汽化現象

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)實驗目的是:觀察水沸騰現象和水沸騰時的 變化.

(2)如圖1所示的實驗裝置,應選用 (選填“A”或“B”) 裝置,目的是

(3)如圖2所示的是小紅同學做“觀察水沸騰”實驗時看到的氣泡上升情況的示意圖,其中 (選填“C”或“D”) 是沸騰時的情況,氣泡中主要成分是 (選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”).

(4)下表是小紅記錄的實驗數據.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

溫度/℃

90

91

92

93

94

94

96

97

98

98

98

98

98

98

請你分析,不可靠的數據是 ,理由是

(5)實驗測得水的沸點是 ℃,理由是:

(6)同時小明也做了該實驗,他們根據各自的數據,在坐標紙上畫出了如圖3所示的圖線.實線表示小紅的實驗圖線,虛線表示小明的實驗圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確.根據圖線分析:你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:

(7)小華同學在做完“觀察水沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數據記錄在下表中:

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

請在圖4坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.觀察曲線,小明發現:水在冷卻時溫度降低的規律是:

如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n,然后加一匙冷牛奶:

②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5mi n.

你認為方法 (選填“①”或“②”)的冷卻效果好.

(8)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖5所示.當煲中的水沸騰后,盅內的湯水 (選填“能”或“不能”)達到沸點, (選填“會”或“不會”)沸騰.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

小華用圖中的體溫計自測體溫,該體溫計的分度值是 ℃,測得其體溫為

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.人耳聽不見超聲波和次聲波,但有的動物能聽見

B.次聲波對人類有百害而無一利

C.通過監測超聲波,可以監測火山爆發

D.用超聲波照射過的種子發芽期會推遲,生長期會延長

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在對冰水混合物的加熱過程中( )

A.冰的溫度升高,水的溫度保持不變

B.冰的溫度保持不變,水的溫度升高

C.冰和水的溫度都保持不變

D.冰和水的溫度同時升高

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

豆腐光滑細嫩,經冰凍再解凍以后,會出現許多小孔,成為美味的“凍豆腐”,凍豆腐中產生許多小孔的原因是( )

A.豆腐冷縮而成的

B.豆腐膨脹而成的

C.冰箱中的冰霜進入豆腐而形成的

D.豆腐里的水先遇冷結成冰,后熔化成水而形成的

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)請你在如圖2中作出入射光線,并標出入射角的度數.

(2)如圖1所示的AB、CD是同一發光點S發出的光經平面鏡反射后的兩條反射光線,請你根據光的反射規律,用作圖方法確定發光點S的位置.

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