資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小。小麗想通過測定密度來比較二種牛奶品質的優劣，她自制了一個可測液體密度的“浮標”― 在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示。
(1)純牛奶是________________ （選填“純凈物”或“混合物＂) .
(2)分別將“浮標”浸人A 、B 兩牛奶中，待靜止后，筷子上與液面相平的位置分別標記為A 和B ，如圖乙所示。比較標線A 和B 的上下位置，可知A 、B 牛奶的密度為ρA_______ρB，由此可知A 、B 牛奶品質的優劣。
(3)在實際測量過程中，發現“浮標”桿上的二條標記線靠得很近，為了更易區分，請你提出一條改進“浮標”的建議___________________________________。
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個相同的裝置做了如圖5所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。
（1）常見溫度計是根據液體的__________的性質制成，圖6是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數穩定后的讀數過程。
①A圖中操作的錯誤是：___________________________________；
②B圖中讀數的錯誤是：___________________________________；
（2）小楊糾正錯誤后，將實驗數據記錄如下：
| 物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．
（4）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用__________這個物理量來描述．
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動， 它們的s-t圖像如圖所示。經過6秒，兩車的位置關系是（ ）
A.甲在乙前面0．6米處 B.甲在乙前面1．2米處
C.乙在甲前面0．6米處 D.乙在甲前面1．2米處
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，移去酒精燈，水停止沸騰，待溫度稍降低一些，將一大注射器通過導管連接到燒瓶口，為使水重新沸騰，則應 （向內推/向外拉）注射器的活塞，實驗表明 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在巴塞羅那.2013年游泳世錦賽，男子1500米自由泳決賽，孫楊以14分41秒15奪冠實現衛冕，到本屆世錦賽個人第三金，繼續創造了中國游泳隊在世界大賽上的奇跡。
（1）比賽前孫楊要將體毛剃去的目的是為了 。
（2）孫楊在男子1500米自由泳決賽中以14分41秒15的成
績獲得冠軍。1500米自由泳的平均速度大約是多少米/秒？（保留1位小數）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，不計溫度對燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當在a、b間接“6V、6W”的燈泡時，閉合開關，燈L恰能正常發光；斷開開關，在a、b間換接入一個“6V、4W”的燈泡后，再閉合開關，下列說法中錯誤的是（ ）
A．燈L的實際功率變小 B. 燈L的實際功率變大
C．換接的燈可能燒壞 D.電路總功率要變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，電源電壓保持不變。閉合開關S，調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小，測得電路中某個元件的“I－U”關系圖線如圖乙所示。
（1）求電源電壓和定值電阻R1的阻值；
（2）請在圖乙中畫出另一個元件的“I－U”關系圖線；
（3）當滑動變阻器R2的滑片位于中點時，變阻器的電功率是多大？
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