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6．

如圖所示，請在圖中的“O”內填入電流表或電壓表的符號，使開關閉合后兩燈都能發光．

分析根據電流表和電壓表的使用：電流表與被測用電器串聯，電壓表與被測用電器并聯即可解答．

解答解：因為下面的“〇”與燈泡串聯，所以是電流表；上面的“〇”與燈泡并聯，所以是電壓表；如圖所示．

點評本題考查了電流表和電壓表的使用及電路圖的畫法．熟知電壓表和電流表的使用特點是關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于如圖所示的電路下列說法正確的是（　　）

	A．	當S₁、S₂都閉合時，燈L₁、L₃發光		B．	只閉合S₂，燈L₁、L₃不發光
	C．	只讓燈L₃發光，應該只閉合S₁		D．	當S₁、S₂都斷開時，只有燈L₁發光

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．完成下列單位轉換：
（1）50m=0.05km；
（2）36km/h=10m/s；
（3）0.6h=36min=2160s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究斜面的機械效率與什么因素有關的實驗中，如圖甲所示，小明用彈簧測力計沿若斜面向上勻速拉動木塊，圖中彈簧測力計的示數為6N．然后小明把圖中的長木板換成表面更加粗糙的短木板，設計成如圖乙所示的斜面，用來探究機械效率與斜面粗糙程度的關系，他的實驗是否合理不合理，原因是沒有保持斜面的傾斜程度相同（或沒有控制斜面的傾角相等）．