Question

5．在科學探究課中，實驗小組同學猜想“滑動摩擦力的大小 可能與壓力大小 有關”，他們選用了重10N的物體完成了如圖所示的三次實驗．

（1）三次實驗中，每次都拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，這樣做的目的是：使拉力等于摩擦力．
（2）通過比較甲、乙 兩圖，可以驗證他們的猜想．得出的結論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）在圖乙實驗中，若拉力增加為5N時，物體受到的摩擦力不變（填“變大”“變小”或“不變”）

Answer 1

分析 （1）用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態，由平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力；
（2）應用控制變量法，根據實驗所控制的變量，分析實驗現象，從而可得出實驗結論；
（3）摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變．

解答 解：
（1）實驗中使木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態，由平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力；
（2）由圖甲、乙所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度相同，物體間的壓力越大，彈簧測力計所示越大，物體受到的滑動摩擦力越大，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）乙圖中，當拉力增大到5N時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變．
故答案為：（1）使拉力等于摩擦力；（2）甲、乙；接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；（3）不變．

點評 本題考查了使木塊做勻速直線運動的目的、實驗現象分析，熟練應用控制變量法，認真分析實驗現象，即可正確解題．