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13.如圖所示,是一初二學(xué)生研究固體熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn).熔化實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是:使海波受熱均勻、溫度變化慢,方便測量溫度

(2)乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象,由圖可知,海波是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);其中BC段物體處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”),整個(gè)熔化過程用時(shí)6分鐘,晶體熔化的特點(diǎn)是吸熱溫度不變.
(3)小明學(xué)習(xí)小組另選兩種固體進(jìn)行用完全相同的裝置進(jìn)行加熱,若當(dāng)時(shí)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,他們繪出了,甲、乙兩種物質(zhì)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象(圖丙),下列說法正確的是:B
A、甲、乙兩種物體都是晶體;       
 B、甲是晶體,乙可能是晶體或非晶體;
C、甲熔化過程用了2分鐘,乙熔化過程用了5分鐘;
D、甲3-5分鐘與乙2-7分鐘狀態(tài)相同.

分析 (1)利用水浴法加熱,可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻,且可以防止溫度上升較快,便于測量溫度;
(2)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(3)晶體和非晶體的區(qū)別在于:晶體在熔化時(shí)溫度不變,即晶體有一定的熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn).

解答 解:
(1)利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢,便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;
(2)由圖乙象可知,BC段海波吸熱溫度不變,有一定的熔點(diǎn),是晶體,BC段是海波的熔化過程,處于固液共存狀態(tài),整個(gè)熔化用時(shí)12min-6min=6min.在熔化的過程中,海波吸收熱量,但溫度保持不變;
(3)由圖丙左圖可知,在3~5min甲物質(zhì)吸熱溫度不變,有一定的熔點(diǎn),是晶體,熔化過程用時(shí)5min-3min=2min,在熔化的過程中,物質(zhì)吸收熱量,但溫度保持不變;處于固液共存狀態(tài);
由圖丙右圖可知,100℃對應(yīng)的過程可能是物質(zhì)的熔化過程,也可能是物質(zhì)的沸騰過程,所以無法確定乙是否是晶體;
如果是晶體,100℃對應(yīng)的過程為晶體的熔化過程,圖象無法確定乙的熔化時(shí)間,則甲3-5分鐘與乙2-7分鐘狀態(tài)相同;如果是非晶體,此過程為沸騰過程,則甲3-5分鐘與乙2-7分鐘狀態(tài)不同;通過以上分析可知B正確,ACD錯(cuò)誤.
故答案為:(1)使海波受熱均勻;溫度變化慢,方便測量溫度;(2)晶體;固液共存;6;吸熱溫度不變;(3)B.

點(diǎn)評 此題是探究海波的熔化實(shí)驗(yàn),考查了晶體在熔化過程中的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),圖象的分析等.是一道綜合性性題目.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖所示的四個(gè)圖的裝置表示磁場對電流的作用的是(  )
A.B.
C.D.

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(1)為了使試管中冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用乙(填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)如圖丙所示,是小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是0℃,熔化過程經(jīng)歷了4min,冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)通過實(shí)驗(yàn)可知,冰熔化過程中溫度不變,但要繼續(xù)吸熱.

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3.為了探究聲音的產(chǎn)生,有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
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丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng);
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上述現(xiàn)象中,能夠說明聲音產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙和丙;能夠說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是甲;能夠說明聲音的音調(diào)不同的是丁.(都填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)

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