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1．下列關于物理學家及其貢獻對應正確的是（　　）

	A．	哥白尼提出了地心說，托勒密提出了日心說
	B．	伽利略被后人譽為實驗物理學的先驅
	C．	亞里士多德提出了著名的運動定律，奠定了經典物理學的基礎
	D．	愛因斯坦的相對論符合經典的時空觀

分析由我們了解的物理學史中不同科學家的貢獻可判斷此題的答案．

解答解：A、哥白尼是日心說代表，故A錯誤；
B、伽利略被后人譽為實驗物理學的先驅，故B正確；
C、牛頓建立了經典物理的運動定律，故C錯誤；
D、相對論是關于時空和引力的基本理論，由愛因斯坦提出，對經典的時空觀造成巨大沖擊，故D錯誤．
故選：B．

點評多了解物理學史對培養我們學習物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學習中應注意．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示電路中，當開關S由斷開到閉合時，電壓表的示數將會（　　）

A．

變大

B．

變小

C．

不變

D．

無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．改變物體內能的方法有做功和熱傳遞兩種，下列屬于熱傳遞來增大鐵絲內能的做法的是（　　）

	A．	摩擦鐵絲，使它變熱		B．	把鐵絲放在火上烤，使它變熱
	C．	反復敲打鐵絲，使它變熱		D．	反復彎折鐵絲，使它變熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．內燃機工作時將內能最終轉化為機械能；植物進行光合作用將太陽能轉化為化學能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．

如圖所示的電路，已知R₁=10Ω，R₂=15Ω．閉合開關后，電流表的示數為0.2A，求：
（1）電源電壓U．
（2）通過R₁的電流I₁．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

為了探究光的反射規律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡放置在水平桌面上，把一個可以沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上．
（1）在實驗中使用白色硬紙板能顯示光的路徑，也能方便地測量反射角和入射角．
（2）將紙板A、B置于同一平面后，讓入射光線EO貼著紙板A射向鏡面，在紙板B上可看到反射光OF，此時∠FON等于∠EON（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若將EO向法線靠近，則OF靠近（選填“靠近”或“遠離”）法線；若光線沿FO入射，則經平面鏡反射后光線沿OE射出，這說明了在光的反射中，光路是可逆的．
（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板AB向前或向后折，此時在紙板B上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，是一初二學生研究固體熔化時的實驗．熔化實驗裝置．
（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是：使海波受熱均勻、溫度變化慢，方便測量溫度

（2）乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象，由圖可知，海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；其中BC段物體處于固液共存態（選填“固態”、“液態”、“固液共存態”），整個熔化過程用時6分鐘，晶體熔化的特點是吸熱溫度不變．
（3）小明學習小組另選兩種固體進行用完全相同的裝置進行加熱，若當時的氣壓為一個標準大氣壓下，他們繪出了，甲、乙兩種物質溫度與時間的關系圖象（圖丙），下列說法正確的是：B
A、甲、乙兩種物體都是晶體；
B、甲是晶體，乙可能是晶體或非晶體；
C、甲熔化過程用了2分鐘，乙熔化過程用了5分鐘；
D、甲3-5分鐘與乙2-7分鐘狀態相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列估測與事實不相符的是（　　）

	A．	健康成年人的體溫約為37℃
	B．	洗澡水的溫度約80℃
	C．	淮安盛夏中午室外氣溫可達36℃
	D．	通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為22℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．某“和諧號”列車運行時，起點站為長沙，終點站為廣州．列車運行速度為180km/h，途徑相距為45km的A、B兩站．在即將到達終點站廣州時，該車發出一鳴號聲，持續時間為8s，（空氣中的聲速為340m/s）求：
（1）列車經過A、B兩站所用時間為多少h？
（2）在8秒內，列車行駛的距離為多少m？
（3）終點站臺上的人聽到鳴號聲的持續的時間為多少s（設該車在這段時間內速度不變，結果保留兩位有效數字）

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