分析 (1)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側,調節平衡螺母應使杠桿重心右移,這一調節過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)實驗時,如果只用一組數據得到結論,偶然性太大,因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律;
(3)圖乙中,支點位于動力和阻力的右側,彈簧測力計不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響.
解答 解:
(1)杠桿右端下沉,說明杠桿重心偏右,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調節,直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來;
(2)小明的結論不合理,只通過一次測量,數據具有偶然性,不具備普遍性;
(3)圖乙中,杠桿的重心不在支點上,杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響,導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大.
故答案為:(1)左;力臂;(2)實驗次數太少,結論具有偶然性;(3)杠桿自重的影響.
點評 杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應首先調節杠桿在水平位置平衡.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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倒入容器中液體的體積(米3) | 容器和液體的總質量(千克) |
0.2×10-3 | 0.54 |
0.4×10-3 | 0.78 |
0.6×10-3 | 1.02 |
0.8×10-3 | 1.26 |
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