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12.某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒4kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg 求:
(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒4kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率;
(4)分析熱效率不高的一種原因.

分析 (1)知道水的質量、水的比熱容和水的初溫和末溫,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(2)知道煤氣的質量和煤氣的熱值,利用Q=mq計算煤氣完全燃燒放出的熱量;
(3)水吸收的熱量是有用的能量,煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量,利用效率公式求燃氣灶燒水的效率;
(4)從燃料是否完全燃燒和熱量散失分析解答.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(60℃-20℃)=8.4×106J;
(2)4kg煤氣完全燃燒放出的熱量:
Q=mq=4kg×4.2×107J/kg=1.68×108J;
(3)燃氣灶燒水的效率:η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{1.6{8×10}^{8}J}$×100%=5%.
(4)由于煤氣沒有完全燃燒,熱傳遞給水的過程中有大量的熱量損失,所以煤氣灶燒水的效率不高.
答:(1)水吸收的熱量為8.4×106J;
(2)4kg煤氣完全燃燒放出的熱量為8.4×108J;
(3)燃氣灶燒水的效率為5%;
(4)煙煤沒有完全燃燒,熱傳遞給水的過程中有大量的熱量損失.

點評 本題考查了學生對吸熱公式、燃料燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運用,因條件已給出,難度不大.

練習冊系列答案
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2.畫圖中各力的力臂.

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3.在“探究水的沸騰”實驗中.

(1)安裝實驗器材時應按照自下而上填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行.
(2)水沸騰時氣泡的變化情況是圖丙中的A圖,此時準確測量的溫度計示數如圖甲所示,則水的沸點為98℃,可知水面的氣壓低于 (填“高于”、“等于”或“低于”)標準大氣壓.
(3)a、b兩組同學繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度不變.通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因:水的質量較大.

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20.圖甲中彎曲的撐竿表明力能使物體發生形變;圖乙是建筑工人在砌磚時利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁,利用了重力的方向是豎直向下的.

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7.在電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻中,利用半導體材料制成的是熱敏電阻,超導體的電阻為零.家庭電路的電壓是220V,對人體的安全電壓是不高于36V.

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17.在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中.
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;
小亮的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關;
小敏的猜想是:③電阻可能與導體的長度有關;
根據你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與橫截面積有關.
(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經完成了部分實物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制長度和橫截面積不變;要探究猜想③,應該選用導線a和導線c(填導線的代號字母)進行對比實驗.

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4.某同學用如圖甲所示的實驗裝置比較不同物質的吸熱能力.用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有質量相同的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分要與試管內的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接.在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件,點擊“開始記錄”,同時打開紅外加熱器開關,對盛有水和油的試管進行加熱,在計算機上可以得到相應的實驗圖線.
(1)記錄加熱時間的目的是判斷水和食用油吸收熱量的多少.
(2)實驗結果表明:不同物質,在質量、升高溫度相同時,吸收的熱量不同.
(3)根據圖象可以得出食用油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)

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15.“探究電流與電阻的關系”的實驗,已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

(1)某同學連接的實物電路如圖甲所示,其中一根導線連接是錯誤的,請在圖中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線.
(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是調零.
(3)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖丙所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數為2V,并記錄電流表的示數.
(4)該同學還想多測幾組數據,但他不能選用的定值電阻是20Ω、25Ω、30Ω.

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16.如圖所示電路,當開關S1閉合,S2斷開時,燈L1發光,燈L2不發光.(選填“發光”、“不發光”)

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